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  他的历史老师若有所思地应了声。

  睡醒了李斯安就继续写作文，可他一点也不会，他已经对这小火柴人看了快两个小时了，脑袋空空。

  到后来，草稿纸上画满了一个个小火柴人，和外边不知如何落的大火柴人面面相觑。

  李斯安放弃了，决定求助：&1dquo;老师，你知道这该怎么写吗?”

  历史老师：&1dquo;怎么写呢，那你得好好想想呀。”

  真是十分娴熟的话术。

  李斯安趴在桌子上，痛苦点了点头。

  但对方也只是进来管一下纪律，很快又走了，李斯安陷入了一轮的困境，等下课结束了，他也不像平常一样去找人玩，被困在位置上，握着支黑对着试卷苦思冥想。

  期间今哲克还来礼貌关怀了下他：&1dquo;还没想出来?我都快写完了哥。”

  李斯安：&1dquo;看看你的。”

  今哲克很大方地将自己的试卷给他看，李斯安快扫了一眼，杰克搞了一手龙飞蛇舞的好草书，没有一个字是他能看得懂的。

  &1dquo;怎么样?”今哲克说。

  李斯安：&1dquo;您搁这练书法呢。”

  &1dquo;我能看懂啊。”今哲克扬着试卷，&1dquo;喏，条理清晰，逻辑紧密，千年一遇的精品示范作文，要不要?”

  李斯安：&1dquo;才不，我要写一篇惊天地泣鬼神的作文，让教导主任看到都痛哭流涕为止。”

  &1dquo;这就是你三节自习课只写了三个字的原因?”

  &1dquo;我在思考。”

  &1dquo;听我说，你就先这样写，先写个标题，然后写第一段，再写第二段，然后第三段，每段长一点，最后来个结尾句。”

  &1dquo;聪明。”李斯安说，&1dquo;就按这个套路来。”

  旁边实在有人听不下去了，默默将头扭了过去。

  全班作文倒数第一给倒数第二讲课，一个敢说，一个敢信。

  他们两个在那探讨了半天作文该怎么写，李斯安假装很懂的样子给他讲。

  今哲克说：&1dquo;那你继续思考呗，我去交试卷了，最后再问一遍，真的不要?”

  &1dquo;不了，谢谢。”李斯安捏捏尖，&1dquo;严恒老师说我得学会独立，他说的对。”

  &1dquo;那我先拿去交了。”

  &1dquo;诶。”不过两秒，李斯安像是想到了什么，忽的今哲克：&1dquo;等下。”

  今哲克看着他。

  李斯安指尖按在纸张的小火柴人上：&1dquo;你能帮我拿一下我的作文书吗?”

  今哲克：&1dquo;你作文书不该在你桌子里吗?”

  李斯安低下扫了一眼，像是没寻着个结果，抬头说：&1dquo;应该是被我落在窗台旁边了，没准在教室后面的书柜里。”

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