第164章（第2页）

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阿雅道谢。

武立轩皱眉道：“阿雅最近比赛比较紧张，你不能布置很多任务，另外研究的事情也不是现在的她够能力涉及的，最多学习一下基础知识。”

宋寒冰笑眯眯的拍拍武立轩的肩膀道：“知道，我只是布置任务，不规定完成时间，教的也是基础的知识点。难得遇到一位对我研究方向感兴趣还如此有天赋的学生，将真的，武老师不打算割爱？”

阿雅大眼睛看着宋寒冰，宋寒冰哈哈笑道：“开玩笑的。”

等宋寒冰离开，武立轩再次对阿雅叮嘱道：“按照你自己的进度来就好，不用逞强。梦想之所以是梦想，是因为它需要也值得用一辈子去追逐，短短时间追到的东西不是梦想。”

阿雅点头，随即跟随几位学长离开。

回到宿舍，先联系两个小时的花刀，看一个小时的书才睡觉。

第二天的课间时间全部用来整理昨晚上宋老师教的东西，整理好后有很多很多东西不理解。当时老师连珠炮似的的说，她根本没有思考的时间，也没有理解的时间，更别说抓住自己不会的地方提问了。

全部的力气都用来努力记忆老师说的东西，努力跟上老师的脚步。

她好像找到了一丝学习天敌学科数学的恐怖！！

悄悄抚摸着胸口深深呼吸一口气，没关系，不要紧张，不要害怕，这不是数学，这不是数学。。。。。。。。

将所有知识点记录下来，重新理解学习，找出来的问题记录在旁边，找出里面的体系和重点。晚上要将学习的主动权抓在自己手里，不能放在老师手里。

很多学生学习不行真的不是因为笨，阿雅认为是学习的主动权不在自己手里，而在老师手里。被动吸收对于兴趣第一的精灵来说真的很煎熬很煎熬。

当然，这不是绝对的，很多人适合补光式学习。

再次来到小厨房，宋寒冰将一大摞资料和书籍递给阿雅，“这些你慢慢看，都是关于使用其他材料模拟另外一种材料味道、香味的资料和书籍。今天我给你讲讲。。。。。。。”

阿雅打断宋寒冰道：“老师，昨晚上我有好些地方不会，老师能再跟我说说吗？”

宋寒冰：“哪些地方不会？”

阿雅：“为什么材料分类的时候需要按照香味分类一次，还要按照味道分类一次，再按照颜色分类一次。这样不会很慢吗？不应该根据想要模仿的材料去寻找食材吗？”

宋寒冰：“味道和香气是非常特别的东西，不同的水果一样的味道，但是两种水果凑到一起会产生第二种味道，香气也随之改变。目前我们研究下来现，每种味道里面有很多细微的基调，这些细微的基调在模仿的时候会产生质的改变。比如草莓闻着。。。。。。。”

当老师说到这个问题不相干的地方去阿雅便打断询问另外的问题，宋寒冰后知后觉主导权丧失。再看阿雅记录笔记的方式再次变成纸质的，脸上的神态比昨晚上要自信和灵动很多。

他突然明白了，她在抢学习主导权。

想到此他‘噗嗤’笑出来，阿雅茫然看他。

老师笑什么？

宋寒冰突然说：“我昨天布置的任务哪几个是你觉得做不到，或者不合理的？”

阿雅愣了愣说：“除了看书、味道模拟实践没有完成，其他的我都完成了。”

宋寒冰震惊了，这么快？

“拿来我看看。”

阿雅迟疑片刻才拿出作业，随即道：“老师，我可以继续问问题吗？”

宋寒冰接作业的手微微停顿，随即说：“可以，你问。”

他将作业放到桌子上，继续回答问题。

阿雅对此表示很高兴，继续提问。

结束的时候宋寒冰道：“我现在没有掌握的你的学习规律，如果打破了你可以纠正我。按照你的进度来吧，是不是武老师也是这样教你的？”

阿雅点头，“不是纠正，是调频配合。”

“哈哈，说得对，是调频配合。你对我的教学方式有什么指教吗？”

阿雅红着脸不好意思的说：“老师教学方式对于我来说太细节了，也太快了。很多细节问题我能自己学习，学到不会的地方我再来问老师。老师直接跟我说会让我没有思考的余地，只能机械的记忆，我记忆需要载体，自学的过程便是我记忆的载体，因此我没办法将这些内容记住。”

宋寒冰思考片刻说：“我知道了，那接下来你希望我如何安排？”

阿雅：“我会写一张我在这方面安排的行程时间表，晚些时候给老师可以吗？”

“可以。”

跟老师学习冲突的地方解决，阿雅很开心。

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