第9章 星光的声音（第2页）

接下来的时间，梅玉白天忙着寻找灵感、编辑文字，练习自己的声音；晚上，找一些治愈性的广播来听。陶礼知道后，很快也安排了单独的广播室，并要求每周二和每周四的下午课间用来播放广播。

一周后，梅玉准备就绪，再次回到学校，开启了全新的职业生涯，从此她也打开了自己的职业新世界。

下午第二节课下课铃响了之后，学生们会有十五分钟休息时间，但是今天各个班的班主任都走到了教室，让学生在自己的座位上休息，想上厕所的赶紧去。

约两分钟后，教室里的小喇叭响起了一曲青春活力的歌声，随后广播里传来了梅玉的声音。

亲爱的各位同学们、老师们大家下午好，欢迎收听《星光之声》，今天是《星光之声》的第一期，我要与大家分享一篇非常好的文章——《青春遇见的事》，这篇文章主要讲述我们在美好青春的时期可能遇到的一些事情以及一些事情的探讨。那接下来就请大家闭上眼睛、放松下来，伴随着柔美的背景音乐，聆听今天的故事……

在这篇文章中，梅玉用温暖的声音为大家探讨了关于高考、友情、亲情、生命、人生等话题。

柔美的音乐、温暖的声音、真诚的文字，让这一次广播走进了这群高中生的内心。他们会因为高考而焦虑；会因为友情的患得患失而阴晴不定；会因为亲情的聚散离合而变得自卑与自闭；会因为生命的逝去变得些许恐惧：会因为未来未知的人生而迷茫彷徨。但青春是成长成熟的特殊时期，我们会面对很多问题，对我们的身心、情绪，性格都会有很大的影响。

在广播的时候，各个班主任密切关注每一位学生面部表情的变化，有些异常的表情班主任会记下名字，作为以后的观察重点。

广播结束后，梅玉找到陶礼校长，陶礼校长很满意这次的广播。

“梅老师，你辛苦了，这个广播的想法不错。”陶礼校长非常肯定。

“谢谢陶校长给我这次机会，我一定会努力的，用心呵护每一位学生的成长。”梅玉态度诚恳。

“有你这句话，我就放心了，不过刚才我听广播的时候也在教学楼转一圈，现了几个问题：一，有些学生可能是课上学习疲惫，课下倒头就睡，根本就没听广播；个别同学可能去厕所，也没在意广播里面在讲什么；还有就是，极个别学生下课之后也没在教室，也没去厕所，则是自己找一个安静的地方呆，估计也没注意到广播。根据这三个问题，我想我们是不是应该举办一个类似于心理讲座的一个活动，通过活动用你们擅长的方式做好心理辅导工作，我想这样应该可以弥补广播的不足，这个建议你可以考虑考虑。”

“好，我回去就考虑考虑，然后写一个活动策划文案。”梅玉说道。

“这样，你回去和学校里的心理辅导老师们商量一下，你们群策群力，想想办法，争取写出一个可行性的方案出来，最后由我做决定。”

“那行，我现在就去找这几位老师，商量一下这个事情。”

“那好，你先去忙吧。”

梅玉回去之后，她与每一个心理辅导老师都进行交谈，商量着心理辅导讲座的事情。同时根据高三各个班主任提供的名单，一起研究讲座形式与具体方案。经过几日的努力后，方案已经完成，梅玉在完善一些细节后，拿着方案去找陶校长。

“这个方案很好，希望孩子们能受益啊。这个活动的具体时间，我要和严主任根据教学计划进行安排，这期间你也不用着急。但是这期间，你和心理辅导老师们一定要多观察学生的精神状态，现异常的一定要及时处理。”陶校长嘱咐道。

“陶校长，你放心，我们一定会的。”

“对了，还有一件事，就是你不再担任心理辅导教师组的组长后，其他老师都不愿意担任组长，可能担心李熠星的事情再次生，承担责任吧。没有办法，所以我就把我的一个学生找来了，她研究生是学习心理学专业的，只不过毕业后一直在家，没什么工作经验，以后在工作中还希望你多多帮助。”

“嗯，我一定会的，那她什么时候过来？”梅玉问道。

“下周吧，具体时间我还没通知她。”

“那等她过来，我会第一时间去找她，把咱们这里的情况详细说给她。”

“那就先谢谢你了。”

“这都是为了学生，您也不必这么客气。”

“那就好，方案你就先放在这里，等时间定下来，我再通知你。”

“那行，如果没什么事，我家里有点事需要现在回去。”

“嗯。”

走去校门外，看着天边的夕阳，梅玉伸了伸懒腰，她感觉她此刻很是放松，很享受现在的美好时刻，可是美好总会被现实打破。听到电话铃声响起后，梅玉看着来电显示，心里有种不好的预感，赶紧接通了电话。

“你好，梅女士，尚青春在里面打架，请你过来一趟。”

简短的一句话，梅玉的心里五味杂陈，但很快调整好状态，打车去南郊少管所。