第359章 果果的分享（第2页）

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果果的声音虽然稚嫩，可是充满力量感。

“因为方法是来自于妈妈，所以我就从妈妈讲起吧。我的妈妈毕业于京大，所以可想而知学习能力有多好。而且她大多数都是自学的，还编纂了一系列的高考书籍。这是她年轻时候的事情了。”

同学们听得津津有味的，好像听故事一样的。姚老师则是一阵激动，对，她就觉得果果妈妈一定不是一般人。竟然是京大的高材生。

果果继续说着：“妈妈说过，学习最重要的不是学什么，而是要掌握学习的方法，只有这样，才能一直保持进步。至于学习的方法，其实很简单。那就是课前预习、课上听讲、课后复习、习题巩固。自己要把每节课的知识点总结出来，除了课本上的典型例题，可以再做做其他的，把这个考点反反复复来来回回地做，就可以把知识点掌握了。”

果果的说法似乎给了大家另一种思维方式。

可是显而易见，这是个水磨工夫，没有耐心和毅力是坚持不下来的。大家有些失望，还以为有什么方法可以一下就能提高成绩呢，结果还是要靠努力呀。

自己连平时老师布置的作业都写不完呢，更何况又是预习又是复习的，还有习题巩固之类的，后面的典型例题更是想都不敢想。

姚老师听了之后若有所思。

自己一直以来也只是按照一般老师的教学方法，按部就班，所以学生们的成绩虽然还行，可是如果不是天分特别高的人，似乎成绩也就是中等了吧。

可是按照果果妈妈的方法的话，似乎只要努力一些，孩子的成绩就会有提高的。想到这里，她的内心就是一片火热。

可是想想这些孩子似乎没有这么大的自觉性，似乎又很难实现。

果果接着说道：“我知道这听起来很难，我们学习小组刚开始也觉得很难，而且像是在做一些重复的无用功的感觉。可是随着时间的流逝，我们做这些事情需要的时间也越来越多，度也越来越快。之前需要一个小时才能完成的事情现在半个小时足矣。”

有同学提出异议：“这听起来就很麻烦呀，是真的吗？”

果果学子小组的其他同学言了：“是真的，我们刚开始真的很慢的，后来才开始慢慢快起来了。如今形成了习惯，似乎自己也就主动做了，花费的时间也不多。”

得到答案的同学若有所得。

果果看大家没有异议了，接着说道：“这个是一个流程，可以训练大家的思考能力和逻辑思维能力的，之后大家见到问题就可以举一反三，思维的灵活性会显着提高的。”

大家议论纷纷。

姚老师也陷入沉思。

果果给了大家时间，然后才说：“当然，最开始总是最难的，所以需要人互相监督，互相鼓励才可以。所以我们才组成了学习小组。如今，小组的成员的成绩大家也都看到了。”

大家似乎被点燃了热情，如果只是片面的一些讲解，大家可能是将信将疑，可是配上身边活生生的例子，大家一下子就被说服了。

一瞬间，教室里的热情就被激了，大家开始畅想如果自己的成绩也提高了，家里会怎么来奖励自己。

姚老师看到这里，对果果的煽动力有了认识。这个丫头，是个做领导的样子，想想这丫头一直以来懒散的样子，姚老师的眼睛眯了眯，也许，自己应该给自己找个帮手才是。

果果不知道自己已经被惦记上了，也不知道妈妈也被姚老师惦记上了。

在以后的日子里，果果无时无刻不在深深的懊悔，自己当初为什么要出这个风头，给自己在后面找了这么多的事。

早起的鸟儿有虫吃还是早起的虫儿被鸟吃呢？

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