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  &1dquo;哦，大概她认识我。可能因为曾经看到景祥后面的我，又或者因为我是学生会干部吧。但是我并不认识她，时间紧，我还要修改歌词呢。”

  ——这样微一转念，少年就懒洋洋的答：&1dquo;没什么有的，你就当我是正在做白日梦吧！”

  然后努努嘴，示意&1dquo;你走吧，别打扰我”，就闭上眼，不再理会她，脑海里又重开始默念词句。

  &he11ip;&he11ip;但是一种不自然的感觉存在着。因为没有听见离去的声音，所以仿佛觉得她是在盯着自己一样。这样过了几分钟，忍不住睁眼一瞧——果然。

  本来这里很少人来的，只有自己常到这个僻静的角落。极偶尔的时候，有人在稍远处的小路上经过，也不会注意到，更不会来打扰。

  小路说是小路，其实也不过是在树丛草地间踩出来的痕迹。

  而一般女生也极少攀上这座山岭——树繁草茂，她们又怕虫子。

  这个女生大概是乱转、迷路了？

  &he11ip;&he11ip;不至于呀，这座山毕竟只是学校的后山，并不太大。

  于是少年有点不高兴地告诉那个陌生女生：&1dquo;你做什么呀？要散步，到上面下面去都行；要歇息，弯过右边、那棵很大的苦楝树下不好吗？我有事，请别影响好吗？。”

  &1dquo;嘻，明明是从教室里出来偷懒，看你这样悠闲，哪有什么事呀！”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  少年一时不知如何说了。

  &1dquo;好没来由的，别这样就跟她耗上了。”

  ——想起自己同班几个爱聒噪的女生，前车之鉴，于是站了起来。

  &1dquo;要走啦？”

  &1dquo;呃，×××××××××，×××××。”

  这句话不是用普通话说，而是用梅州通常的语言——客家话，大意是：&1dquo;嗯，你再转一转也就下去吧，快上课了。”

  因为刚才构思的歌词是普通话唱的，她一开始又是说普通话，所以自己随口也就用同样的语言作回答。梅州地方用的是唐宋以来自成一体的地方方言，在学校，课堂上一律是讲普通话——这是普及已久的国语；而在课间与课外，教生们一般还是习惯于本地方言。

  但也有不少爱讲普通话的，内中只有少数是货真价实的外地人，他们不会讲本地方言；多数却是本地籍的女同学，她们不知为什么就爱说普通话。

  男生则笑她们假斯文，不屑于跟着她们扮&1dquo;优雅”。

  所以临走时这句话，少年随口地，就用了客家话来说。

  但那女孩不懂：&1dquo;什么？你说什么？”

  小小的一个意外，但少年很快就想到了——她是外地人？

  &1dquo;你&he11ip;&he11ip;是转学来的么？”

  这一句只好又改用普通话。

  女孩又是微微一笑：&1dquo;是吧。哦，对了，你刚才说的是什么？”

  &1dquo;你连客家话也不知道？”

  &1dquo;嗯！我刚来的。”

  &1dquo;刚来也不至于吧？难道在你来之前不知道梅州一带是客家地区吗？”