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  方工有理由怀疑：这小孩子什么都不懂，无知者无畏，初出牛犊不怕虎，所以无视他。

  方工继续在上面讲课，并且已经说出来了，他马上就要开始提问。

  “刚才丑话已经说到前面了，有问题的就提问题，没有问题的人随后我会提问题。”

  方工可不给面子，任何人都不配让他给面子，所以话音刚落。

  在台下坐着的人们，就如同小时候老师点名一样慌张。

  不像是小时候学习那么好，不怕老师点名。

  现在他们真的是把学会的知识都已经返回给了老师。

  小周伟一直高高的抬头，甚至已经举起来了小手，如果不是刘飞压住他。

  可能他现在已经站起来，在位置上举着双手不停的欢呼：“找我呀，找我呀，我都听懂了”

  最烦老师不会提问会的学生，专门找那一些什么都不会的学生提问。

  感觉老师就好像是脑袋上装了雷达，谁不会就逮谁，一逮一个准。

  小周伟坐在最后一排，真是最爱的眼前这个授课的小老头很可爱，但是为什么不来找自己呢？

  好学生从来不怕老师，因为老师最喜欢的就是听话懂事，什么一教就会的学生。

  小周伟暗自开心，不住的点头，恰好他就是那种什么都会的学生。

  果然随着方工下台，走到一个厂子的身边，哪怕是一厂之主厂长也被吓得瑟瑟抖。

  不少人心脏扑通扑通的跳个没完，主要是方工太吓人了。

  而且如果真的是因为什么都不会，还涉嫌白吃白喝，被遣送回厂里，那还有什么脸面担任职位？

  不少的厂长暗自的咬牙：‘可是知道有不少小人可等着上位呢，就等着自己出丑，所以……工程师你可给点力呀！’

  方工从前面往后走，没走几步就停下来提问，然后就是一顿训斥。

  “有没有认真听讲？我刚才不是在上面已经说了这种方案根本行不通，有明显的错误。”

  方工毫不留情的一顿训斥，羞的对方的工程师恨不得找个地缝钻进去。

  方工可没有理会这点玻璃心，要是连别人的指导训斥都受不了，那还搞什么科研？

  科研就是在一万次失败中找寻一次的成功率，在一直失败的经验当中，总结经验，争取下一次成功。或者离成功更近一步。

  实验就是一直在备受打击，如果碰一碰都能碰到对的方向，那不是科研，那是碰运气。

  如果没有强大的心脏，怎么在一次一又一次的失败中总结经验持续前进。

  方工看着被羞红脸的工程师一副受到侮辱恨不得钻进地缝里的样子，方工都忍不住训斥的更加严厉。

  从头训斥到尾，几乎没有人得到赞赏，没有得到训斥。就已经算是莫大的荣幸了。

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