第14章 认识自己（第2页）

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李萌身体一僵，有些结巴的问：“你…你干嘛？”

纪江笑了笑说：“你这高三压力比同学们还大，给你减缓一下心率，降低一下血压。”

“那你也抱够了吧？现在都已经过三秒了。”李萌有些害羞的说。

纪江笑了笑，松开了她。

这时，孙毅走了过来，李萌看到他后开口问：“孙老师，咱们这个活动具体的意义是什么？”

孙毅开口道：“我们就拿离我们最近的这一组举例。那个叫方一凡的同学，我们可以感觉到他的家庭生活应该是很幸福的，他平时跟自己父母间的关系应该也是比较密切，他自己本人也没什么孤独感，所以说他在第一个活动中可以大声又自豪的讲出自己父母的名字！”

纪江和李萌点了点头。

孙毅继续道：“但是你再看他第二个活动里面，他跟自己同学之间只是很简短的一个拥抱就弹开了，我们有句老话叫缺啥补啥，他平时在生活中来自家庭的这种安全感已经很充足了，所以说对外界释放出的善意，他呼通的并不是很积极。”

“反过来，我们会现很多同学在第一个自我介绍环节的时候，他的情绪异常，甚至是哭了。这说明他的家庭是有创伤的，也许他来自于单亲家庭，重组家庭，或者是从小父母不在身边，由老人或者亲戚把他带大的。”

“他们平时可能看不出来有什么异常，但是他内心深处来自于原生家庭的这种伤害，它是有一个长期的修复过程，往往这类孩子，他们对于外界善意的举动，会做出很强烈的呼应！”

纪江听后说：“还真是听君一席话，胜读十年书啊！”

孙毅笑了笑说：“纪老师太客气了。”

之后又进行了两个简单的活动之后，就让同学们解散回家了。

……

周三，认识家庭的活动，纪江现季胜利和刘静都没来，于是就给季胜利打去了电话。

“哎，纪江。”季胜利接起电话。

“姐夫，你在忙吗？杨杨今天下午的活动你不来吗？”纪江问。

“我去，我现在在路上，马上就到了，刚才临时有点事耽误了。”季胜利说。

“哦，那就好。”纪江点点头。

“回头那个我没听到的部分你得给我讲讲啊。”季胜利说。

“行，放心吧，静姐怎么样了？”纪江问。

季胜利说：“明天就能出院了，不过检查结果还得等一段时间。”

“那就好，回家休息总比在医院待着强。”纪江说。

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