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  杨鑫不懂，说：“我不要听黄河对唱，我就要听张老三嘛！你给我唱张老三。”

  杨文修笑着给她唱。

  这也是一抗战的歌，节奏明快朗朗上口。

  “张老三，我问你，你的家乡在哪里？”

  “我的家，在山西，过河还有三百里。”

  他起了个头，杨鑫就奶声奶气接着唱：“我问你，在家里，种田还是做生意。”

  杨文修接道：“拿锄头，耕田地，种的高粱和小米。”

  杨鑫唱：“为什么，到这里，河边流浪受孤凄。”

  杨文修唱：“痛心事，莫提起，家破人亡无消息。”

  “张老三，莫伤悲……我的命运不如你……”

  “我不会唱了。”杨鑫说。

  她理解力有限，听不懂后面的词了。

  杨文修双手笑打着拍子，独自把这歌唱完。杨鑫在他怀里，和他一起快乐地拍着手，小脑袋偏来偏去。

  她特别喜欢听人唱歌。

  杨文修唱一歌，她要问：“这里面有啥故事？”催杨文修讲故事。杨文修讲个故事，她要问：“这个故事的歌儿呢？”

  故事和歌儿结合起来，便是她的好奇心所在。

  除了故事、儿歌，杨文修也常常提起熊碧云。

  “我不是嫌她丑，也不是嫌她没文化，我是看不起她懦弱无能。”

  杨文修惆怅说。

  “人可以穷命但不能穷志，再穷再苦，也不能软弱。”

  秋天的傍晚，他背着杨鑫，走在通往乡镇的黄土路上。山路很崎岖，他身体不太好了，一步一喘，只能放慢着脚步。

  空荡荡的道路上，只有祖孙俩蹒跚的背影。

  ???“我小的时候，家里穷。白天去上学，晚上回了家，还要去坡上捡柴、打猪草、喂猪、做饭。有一次因为有道题一直做不出来，算到天黑忘了时间，我妈，就是你老祖祖，下地回来，看到猪还没喂，一巴掌就打过来，脸都给我打肿了，书给我扔到水沟里去。我呢，哭一场，还不是老老实实去喂猪，自己把书捞起来，晚上点着灯一页页粘上。家里穷的饭都吃不起，父母整天务农，累死累活，哪个管你读什么书？全靠自己奋自觉。”

  他本就是个教书的，有那给人上课的瘾头，见着小孩子就要谆谆教诲。孩子越懂事，他的话越多，就越是语重心长。

  ???“我那时冬天去念书，光着脚，没有鞋子，身上穿着件破麻布褂子，连袖子都没有。大冬天，零下几度，就这样去念书。当时教我的数学老师，看我读书认真，穿的又可怜，给了我一件他的旧白衬衣，给了我一双胶鞋。那以后我就每天穿着他的白衬衣上学。就靠这一件衣服一双胶鞋，读完了小学。可惜家里还是穷，上完初中就回家没上了。可就是这样子，我也比你爸爸强多了。我回了家，在村里还算是有文化的，大队让我去做会计，给我算工资。那几年日子苦，大·饥·荒，又是文·革，我帮村干部刷大字，跟篾匠学编筐，跟人家去山里砸石头。过年的时候，我帮人家写对联，去五队学杀猪，学厨子，婚丧嫁娶帮人家做厨。就靠我一个人，把这个家撑了起来，没偷没抢，全靠自己手脚勤快，吃苦耐劳。你婆婆呢，哎，别说她了，她连饭都煮不好。她煮饭难吃，教都教不会，我从来不吃她煮的饭。”

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