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林晚星回神,下意識重複了少年口中的字句。
「什麼是adhd?」
林修遠拿起筆,在草稿紙上,圈畫出了林晚星的錯誤步驟。
「生物課本第62頁。」
「生物課有講這個嗎?」
林晚星將信將疑翻開手邊的生物課本。
「沒有啊。」
林修遠頭也不抬:「最後一行。」
「可是最後一行也沒有……啊。」
林晚星的視線下移,終於在正文最後一行的下面,頁末的小字注釋部分,找到了adhd。
那實在是很小很小的一行字。
——注意力缺失過動症(attentiondeficithyperactivitydisorder,adhd)。
啪嗒!
林晚星合上課本。
很好,她有被冒犯到。
不過,adhd她還算不上,ad倒是可能真的有。
ad,阿爾茲海默症的縮寫,俗稱,老年痴呆症。
林晚星想到今天下午,自己竟然短時間內就把剛剛看過的漫畫書名忘記了,仍然感到不可思議。
這個人又不知道神遊天際到哪裡去了。
少年的指節叩了叩桌面,無奈去播放了古典音樂。
這組巴洛克音樂得到了保加利亞心理學家dr。georgiLozanov的推薦。
特定的節拍,可以將人們處于思維中的大腦電波調整到a波,那是最適合學習與記憶的狀態。
林修遠平時並不依賴外界環境的輔助調節,進入沉浸的狀態,對於他而言總是很輕易的。
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