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蘇瑾倒是也挺喜歡這種朝氣蓬勃的勁兒。

「如果想聽，大家要安靜下來。我看看哪裡還有人發出聲音？」

這下同學們都趕緊坐好，等著蘇瑾放歌。

「這個同學安靜得最快，坐姿也最好，我要給他一朵小紅花。」蘇瑾走到一個學生面前，從口袋裡拿出印章，印在了這名同學的書上。

李實欣喜地摸著課本上的小紅花，坐得更端正了。

其他同學也都趕緊坐好。

「同學們，我在放歌之前，先跟大家做個遊戲。遊戲的規則就是：誰上課得的小紅花最多，我就給誰分一個小禮物。」

蘇瑾從口袋裡拿出一個孫悟空的塑膠雕像，「這個西遊記小人，我只有五個，所以除了安靜，我還會增加難度。比如積極回答問題，比如認真朗讀等等。」

這些學生大都是半大的小子閨女，好奇心很旺盛，遇到這麼鮮的教學課堂，更是願意配合。所以哄小孩的方法，蘇瑾用起來還挺有效果。

「好，現在遊戲開始。我先來做一下自我介紹，我姓蘇……下面我要播放歌曲了。播放完成之後，請同學們輪流簡短介紹自己，每個人最多一分鐘。」

接下來，蘇瑾認真聽著同學的自我介紹，然後輪到第二列最後一個的時候，卡在了那裡。

「老師，他叫文思奇。」文思奇的同桌跟蘇瑾說道。

蘇瑾一進來也注意到這個學生，屋裡無論多吵，他都能睡得下去。

有點佩服，也沒有刻意叫醒他。

「下課讓他來找我。下一個。」

……

這節課，蘇瑾一直在教室里跟著介紹的同學轉，表現好的，他就獎勵小紅花，表現不好的，他也沒多說什麼。

到最後，他核實了學生的小紅花數量，將西遊的取經團隊按約定發了下去。

發到小禮物的學生高興壞了。

這個東西，他們在縣城都沒見過。

沒得小禮物的都卯足勁兒準備好好表現。

其實他們能得小紅花就十分開心了。

下了課，文思奇終於轉醒，看到同桌正在擺弄一個唐僧，他眼睛亮了亮。

同桌看到文思奇醒了就盯著唐僧擺件，他忙往文思奇那邊伸了伸手，拿給文思奇仔細看：「好看吧？是蘇老師獎勵的，誰表現好就給誰。」

聽說是老師獎勵的，文思奇收回了眼光，不屑地嗤笑一聲：「切，這有什麼？一群小屁孩。」

文思奇因為小時候生病，所以比班上孩子大幾歲，他很多時候叫別人小屁孩。

「對了，老師說讓你下課去找他。」同桌也不生氣，想起老師說的話，趕緊告訴了文思奇。

「不去。」

蘇瑾下了課，回到辦公室一口氣灌下一杯水。

當老師也太不容易了，不僅費嗓子，還得時時刻刻盯著班裡的動靜，十分耗費心神。

他得搞點胖大海、菊花茶啥的護護嗓子，而要解決耗費心神的話，只能等這群學生建立了好習慣之後。

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