第54页（第1页）

  他采用讲授近三届来京城道试的秩事闻来代替。

  但众人对此项却颇有疑虑，认为谈不上有任何意义。

  贾玮笑道，&1dquo;二十天的短期训导，本身就无太大意义。前来接受训导的童生，无非是临时抱佛脚，十年寒窗，区区二十天实在微不足道。讲讲道试的秩事闻，一是用来调节授课气氛，二是用来充实授课内容，如果从这两点看，还是有意义的。”

  众人一听，也确实是这个道理，科考哪有多少捷径可走，更不用说二十天的捷径了。

  想走此捷径的童生们，定是对道试把握不大或毫无把握的，那么此类训导班，便是一方愿打一方愿挨了。

  因此所授内容，只要不太离谱即可，讲讲近三届的京城道试秩事闻，满足外来童生对这方面的好奇，自然无可厚非。

  &1dquo;眼下离授学时间还有十来日，这段时间内，还请诸位备好讲义。也就是说，从今日起，诸位便正式受聘了，因此诸位受聘时间不是二十日，而是一个多月。

  &1dquo;俩位孝廉公，只负责进行猜题、拟题，以及根据拟题做出文章，到了授课之时，每个学堂，分别讲过半日即可。

  &1dquo;其他八位先生，负责正式授课，每人负责一个学堂。轮到俩位孝廉公授课时，以及在下蒙师赵先生下午前来每个学堂轮课时，可做休假，算起来，二十日训导期内，每位先生可休假两日。

  &1dquo;俩位孝廉公，凡不授课的时间，皆可休假，不过，若八位先生中哪位临时有急事，就由你们来轮流代课，此外，赵先生也可代课，但只能在下午。

  &1dquo;从今日到训导日到来，之间的这段时间，也还请诸位尽量到此处共同准备讲义。”

  众人听了具体授学时间和准备时间的安排，都觉得完全可以接受。

  对举人和秀才的分别安排，他们当然也心知肚明，秀才是授课主力，举人更多的是起金字招牌作用，区别对待，再正常不过。

  但下一刻，当他们听到贾玮所要达到的规模时，皆大吃了一惊！

  贾玮说，八个学堂，期望能招到二千名以上参与训导的童生，如此算下来，每个学堂，得有二三百名学子。

  这让众人如何不吃惊，在他们设想中，每个学堂有四五十名学子，已算极致了，赚一不菲的银两毫无问题，却不料贾玮的胃口如此之大，完全出了他们的想像。

  二千名以上的学子，这可能么？

  当下众人都纷纷不以为然地摇起了头。

  贾玮知道很难说服他们相信。

  况且自己也不是有十足的把握，另一个时空成功的案例，不等于在这个时空也能复制。

  因此，他也只是微笑说道，&1dquo;招生之事，自然不劳诸位，哪怕只招来一位学子，诸位也是说定的酬劳。在下只想知道，若是每个学堂有二三百个学子，诸位可有授学的难处？”