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她寫的這幾個李雲都不懂代表什麼，不僅是她，孩子們也有點懵，畢竟他們只學到數數，還有百，千和萬都沒有學到。

見孟婉提筆寫字，大家都圍過來，畢竟都知道她是要講東西，抓緊過來聽上一聽。

見孩子們都過來，孟婉便開始解釋：「這個是一，這個是十二，這個是一百二十三，這個是一千二百三十四，這個是一萬兩千三百四十五。至於怎麼去讀，看好哦，從後往前是個十百千萬，我們就先學到這裡就可以。」

「至於用在哪裡，我們來看一下，我們可以用這個代表我們賣了多少錢，這麼寫比大寫的要清晰得多，對不對？」

「對。」孩子們點著頭快回答。

然後都仔仔細細的觀察她寫的數字，接著嘴裡嘟嘟囔囔，應該是在學習。

這個學習的氛圍真的很不錯，再加上孟婉用的這個簡潔的計數，令李雲整個驚住。

她看了看孩子，又看了看紙上的字，除了驚訝就是驚訝，沒想到居然這麼方便。

但令她更驚訝的是，剛過了一會兒，孟依便舉著自己的小手：「阿姐，我會了。」

剩下的孩子們都66續續的舉起手來表示自己學會。

孟婉一一誇獎，又想起剛才放在桌子上的橘子，於是望向孩子們：「阿姐帶回來點橘子，我們去嘗一嘗如何？」

「好的。」

「好呀！」

於是她帶著孩子們和李雲從學堂出來，來到前廳，然兒拿著抹布又開始到處擦。

孟婉知道她就算制止也沒用，就是想收拾，也就沒管她。

將橘子扒開分給大家，包括趙爺爺，趙奶奶還有李雲和然兒，大家都吃到幾塊。

不得不說，那嬸子真的沒騙孟婉，這個橘子很甜，可以去買點回來，做個冰糖葫蘆啥的，反正在她的記憶里，萬物皆可冰糖。

吃完橘子，她便準備去做中午飯，李雲想走，被她留下，說嘗一嘗她的手藝再走。

李雲其實想拒絕，但不知道為什麼她還是想再待一會兒，於是點了點頭同意留下。

孟婉讓孟憶帶著她到處看看，她則是去了廚房，然而見狀立馬過去給她燒火，立誓一定要把火燒到最好。

至於今日做什麼，孟婉已經不知道，畢竟該做的都做過了，想著好像豆角炒肉和扒茄子沒做過，今日便做這個吧。

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