第93章 一顿操作猛如虎（第2页）

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看来我们对于小朋友在绘画上的教育任重而道远啊。

作为家长，如果想培养孩子的艺术才艺，应该多与之交流。

去告诉孩子，艺术的表现手法不能以现实生活为准。”

白院长说完，还特意向坐在风儿身边的陈凡看了看。

“小朋友，爷爷来告诉你，凡尘大师这幅画是有寓意的，而且非常深刻。

你说的线条随意，其实是大道至简，普通人理解不了的；

而对红日的颜色刻画上，凡尘大师特意用的橙黄色，目的是为突出渲染主题，与【明月松间照】相呼应。

所以，你说凡尘大师的这幅画作，不但没有任何缺陷。

相反，有几处被我们忽略的地方，更需要我们认真研究学习。

对于这个解释，你觉得怎么样呢？”

“不愧是白院长啊，点评一针见血，不但顾及到小女孩的自尊心，还对其家长委婉地提出了批评～”

“要是白院长能够深入剖析一下，凡尘大师对于红日颜色的寓意的话，一定会更精彩～”

“被白院长这么一说，这幅【明月松间照】价值又会更上一层楼，我可以出15o亿来购买的。

可惜！此等神作，我等有钱也不配拥有啊～”

就在大家纷纷赞叹白院长的点评和解读时，小风儿则歪着头问道

“爷爷，你说的这些是凡尘大师告诉你的吗？是不是你们俩有过交流？”

这一问，把白今给问住了！

与凡尘大师当面交流？

我倒是想呀，只是画圣老人家神龙见不见尾，想交流也没机会呀。

没交流怎么了？

不耽误我们对他老人家画作的欣赏，更阻止不了对他老人家的崇拜之情呀！

“小朋友，凡尘大师岂是想见就能见的，爷爷虽然没有与之交流，但凭借多年对艺术的研究，应该是不会错的～”

白今说着，还特意用手摸了摸下巴的几根胡须，一副高深莫测的模样。

“原来爷爷没和凡尘大师交流啊，那如果风儿说的是对的呢？”

小风儿又歪着头问道。

“额～这是哪位带来的孩子，本人建议家长回去好好与孩子沟通交流。

既不能打击孩子热衷艺术的自信心，也不能由着孩子胡乱理解。

否则，不仅对孩子成长不利，还会玷污凡尘大师的声誉。”

白今看了看风儿左右两侧的人，一个是陈凡，另一个是年龄四十岁左右的女子。

“请问，这名小朋友是你们夫妻俩带来的吗？”

我倒！

陈凡差点想上去给他两拳，什么眼神，跟一个四十多岁的女人是两口子？

你怎么看出来的。

谁知那女子还一脸嫌弃的表情，不但连忙摆手划清界线，还用极其鄙视的眼神看着陈凡。

就差说我能看上他？

“这位先生，请你以后多与孩子沟通好吗？

我们允许大家畅所欲言、表达观点，但不能对凡尘大师的作品进行无端找茬。

你觉得凡尘大师会犯一个连小朋友都知道的错误吗，对不对？完全不可能嘛～”

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