第31页（第2页）

  “嗯？”

  贺兰诀支支吾吾：“那个女生是谁呀？”

  “哪个女生？”他挑眉，“你说哪个？”

  “周末，你们家楼下，那个大眼睛的女生。”贺兰诀问，“你们原先高一班的同学吗？”

  顾旋即明白：“何雨濛啊，我们原先高一班的心理委员。”

  “你们是好朋友吧？你和廖敏之，还有她。”

  顾瞅了她一眼：“挺不错的。”

  贺兰诀轻轻“哦”了声，瞅着他，直接了当问：“那她是喜欢你？还是喜欢廖敏之啊？”

  这个问题，她反复思考了很久。

  不是正常的同学和朋友吧。

  顾被自己的口水呛住，猛咳了几声。

  这妹子什么意思？

  说话要不要这么直接。

  “喜欢我干嘛？八竿子打不着的。”顾解释，“她以前是廖敏之的同桌，跟你一样。”

  贺兰诀看着他，好像是笑眯眯的，又好像没在笑：“那她喜欢廖敏之啊？”

  顾有点不敢说话，似是而非点点头，硬着头皮喝了口滚烫的水，捂着嗓子，转身走了。

  第13章

  差生文具多，学霸两支。

  前一句非贺兰诀莫属。

  她桌上的练习册教辅书五花八门，有名气的、畅销的、排版好看的通通要买，享受“我花钱买”等于“我收获”的心理安慰。

  有一套《小题狂练》，贺兰诀看廖敏之一直在用，特意翻出来宠幸。

  廖敏之的成绩不拔尖，但他语文和英语算弱势，数理化生这几科很扎实，分数在班上也能排得上号，但他完全不出众，全班师生对他都有种“默默旁观”的心态。

  当然有隐晦的关心和帮助，比如化学老师每次布置作业，都是顺手抽出廖敏之的作业本，在他练习册上勾题。各科作业下来，廖敏之本子上的评语字数也比其他人多。

  贺兰诀也完全没有客气，同桌本来就应该互帮互助，她戳他的胳膊，把作业挪过去，尖一指，让他教作业。

  不常用的字词和公式，他念起来会特别的拗口生涩，例如“磷酸二酯键”和“二烯烃”此类，廖敏之大概是没耐心说太多的话，会直接拾给她演算推导，贺兰诀也学会了用表情说话，摇头还是点头，迷茫皱眉还是恍然大悟。

  难题讲完，贺兰诀给他糖吃，是草莓味的阿尔卑斯，也是她最常吃的零食，上课偷偷含一颗，便于集中注意力。

  他们两第一次见面，她买的也是这牌子的糖果，吃完绿豆冰棒后含进冰凉凉的嘴里，甜蜜在舌根扩散。