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  纪时隐隐约约察觉到，考场上已经在焦躁不安了。

  虽然没有人出声音，可试卷翻动的声响却比上午考语文的时候要大得多，在这种情绪的影响下，监考老师鞋子的响声似乎也被放大了。

  纪时继续专注地看向解答题。

  填空题的计算量稍有些大，他花的时间比平时月考多，那么相应地，分配给解答题的时间自然而然就变少了。

  他飞快地翻着试卷，刚看完题目，就在答题纸上写了一个解，第一道题还好，他看了就知道该怎么写了，时间也不允许他在草稿纸上继续磨蹭，纪时干脆直接在答题纸上作答了。

  这道题题量不大，步骤也不多，计算出两条对角线的长，计算出一个数值就行。

  下一题。

  纪时真有种通关boss的心态，每算出一道题他就觉得自己完成了一项重大工程，当然，他心中也有一种兴奋感。

  毕竟是高考的考场，不兴奋也是完全不可能的吧？

  数学考试多多少少还是需要一些激情的。

  何况他很清楚这张试卷会有的难度，在这种情况下，他不应该被难题打倒，而是应该以一种更有干劲的状态去应对这次考试。

  他一定可以。

  下一道是几何证明题，第一问要求证明两条线垂直，第二问要求点到面的距离。

  几何证明题每场考试都一定会出，纪时花的时间也不长，在这种能解出来的题上，纪时的注意力向来很集中，他不能在这种题目上犯错，也不能去浪费时间，不管是哪一场考试，最后的大题留给他们的时间总归是很有限的。

  但纪时已经不再紧张了。

  后面两道大题的计算量都不算小，尤其是倒数第三题，他怀疑出卷老师出这道题就是故意来消耗他们的时间的，而不管怎么说，在考试中途遇上这类题型总归不会让人觉得心情愉快，越写越多只会让人心里越来越烦躁。

  庞大的题量和黑板上的时钟一起成了催命符。

  但他必须稳住。

  纪时已经属于很有数学基础的那类学生了，可他依然体会到了时间的紧迫性，好在他之前提高度的练习真的起了效果，他眼睛看题快，写字的时候度也快，当然，这些都不是最重要的，重要的还是思维，想得出来解答自然就快，没有思路手再快也是白搭。

  终于，纪时写完了第18题，到了第19题和2o题。

  依靠他对于高考的微弱的印象，这两道题都不简单，反正当时他们考完了就有不少人说这次高考的大题纲了，还有人信誓旦旦说，出卷老师家里的窗户都被愤怒的家长和学生砸破了。

  在学生群体里，这种说法广为流传，而且叫人深信不疑。

  仔细想想，高考试卷一般也不可能是由某位老师独立完成，他们学校的月考卷都是数学教研组的集体成果，高考试卷应该也不会让一个人出。

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