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  这三年教材并没有重改编，那教案不重写大改也是很正常的事情。刘老师或许曾经有过另一本教案，只不过这一本教案更好用，所以一直都带着。

  能够看出来是一男一女的字迹，而且这两种字迹与祁荼的教案是吻合的。只有教案上偶尔出现的批注，才是刘老师所写的。

  祁荼拿着自己的教案比照起来，还不知道刘老师什么时候会醒过来，他只能加快手上的动作，吴熠也过来帮忙。

  两本教案放在一起对比鲜明。

  除了印刷好的部分，字迹都是如出一辙，可以明显的看出来自己的这本就是刘老师手里那本的复印版。

  除了页脚。

  比页码还要靠下的位置是复印的时候不会被拓出来的部分。

  每个页码下面都有隐晦的摩斯密码。

  祁荼对着密码表一个一个解出来。

  “husuIoxIhuannI”

  十五个字母，诉说着少年对少女最诚挚的爱恋。

  杨杉胡穗。

  不知道他在自杀前有没有勇气表白。

  又或者这份隐藏在教案里隐晦的表白有没有被胡穗注意到。

  祁荼本来还想开句玩笑，却觉得有些胸闷，没了心思。

  或许这才是胡穗在关键人物中排在最后一位的根本原因。

  暗恋的女孩子不知道说了什么还是做了什么，才是对于杨杉最致命的打击。

  ————

  破译密码用了时间，苏森这个时候已经去上课了。从楼上往下看，也能看到老李和沐楚两人在操场上的身影。

  二人在教师办公室边上的答疑桌边坐下。

  一贯在警队写不出来报告的队长也拿好了纸，吴熠道：“整理了？”

  祁荼冷然点了点头，他还是替杨杉不值，但是副本之内，解谜为先。

  二人整理好目前的线索记在纸上，以便确定接下来的调查路线。

  先是人物关系，杨杉、胡穗、郝协，在三年前是同班同学，而他们的班主任和物理老师是刘老师。然后是这些人相关的特点：

  第一点：郝协和胡穗的家境都不错，而杨杉母亲离家出走，父亲酗酒赌博，家庭贫困。

  第二点：郝协两次出现，试图误导众人认为他是受害方。

  祁荼在第二点后打了个箭头，推得郝协才是施暴者。

  第三点：杨杉很受老师重视，和胡穗一起帮刘老师编写过教案。

  第四点：杨杉喜欢胡穗。