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  不禁怀疑，自己小时候是不是级能吃，才能让他有要买这么多食物的意识。

  其实在时酥记不得的日子里，池鹿确实常常喂她吃。

  那时候小男孩儿翘脚扒着婴儿床看妹妹，对妹妹的最大感受的就是：“妹妹怎么这么小啊”

  许荨告诉他：“妹妹会长大的，你也是这么小慢慢长大的”

  小池鹿：“那什么时候会长大？”

  许荨说：“很快的”

  于是小池鹿每隔几分钟就来看一次妹妹：“还没长大”

  “怎么还没长大”

  小孩儿和人对于‘很快’的概念有所不同，许荨笑着又说：“妹妹要多吃才能长大”

  于是在接下来很长一段时间，他们之间的互动就是，小池鹿不停的，

  投喂，投喂。

  小时酥：在吃了在吃了。

  这导致小时酥在三岁的时候，脸圆嘟嘟的，谁见了都想捏一下。

  。。。。。。

  书桌堂放不下，时酥决定把零食放在桌子腿边。

  上次是洋娃娃公主，这次是零食，无形中确实拉近了心里他们之间的距离，好像觉得，或者说回忆起些许，他们曾经确实是这样互送礼物以及分享食物的关系。

  这份温暖把她完全从中午的不太开心中带出来。

  同时时酥意识到自己礼貌不够，上次收了礼物后她就应该去谢谢他的。

  下课后带上钱包时酥又去了市，作为回礼，她也想给他买点儿什么。

  无法在数量上取胜，就决定买她最喜欢，平时都舍不得喝的酸奶给他。

  酸奶是瓶装，包装精美，要二十多块，但饶是如此估计也只是他买的那些零食的一个零头。

  可她财力有限，只能回家后再和爸妈说一声，替她谢谢哥哥。

  付好钱后从市出来，时酥低头看着手里的两瓶酸奶呆。

  她买了两瓶，

  她竟然买了两！瓶！

  另一瓶不是给自己买的，刚刚付款时不知道为什么突然就想起了那个男生，想起他昨天还教她滑雪来着，或许也应该谢谢他。

  是的，妈妈说过，不能欠别人的。

  时酥拿着两瓶酸奶去高二九班，因为还不知道那个男生是几班的，所以一路上转着脑袋留意走廊里和各个班的学生。

  酸奶刚从外拿进来瓶身冰冰凉凉，贴在温暖的手心。

  一直走到九班门口，时酥对刚走出班级的男生说：“你好，我找池鹿”

  “池鹿？”，男生顿了下，随后反应过来是他班来的转校声的名字：“你等一下”

  时酥：“嗯，谢谢”

  男生回身转头看了圈，回来说：“他不在，出去了”

  时酥想了想说：“那你能帮我把这个酸奶放他桌上吗？”

  “行”，男生接过酸奶又问：“我怎么和他说，你是？”

  时酥：“我是他小妹”

  送完酸奶后时酥握着另一瓶原路返回，一路上磨磨蹭蹭直到上课铃响起也没看见要送第二瓶酸奶的人，莫名有点儿失落，她完全不记得中午还被他快气哭过的事。

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