第640章 推行标点符号发展手工业（第1页）

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萧宁回到皇宫没多久，就收到了萧炎服用五石散的消息，时间一久，萧炎便沉迷于其中无法自拔，到时候就算萧宁放了他，他也不愿意走，不想走。

所以萧宁的注意力，又放在了政事上。

很快，十天过去了，到了甘兴离京的日子，临行前，萧宁又交代了甘兴几件事，此次航行，黄金矿产都是其次，农作物才是重中之重。

萧宁也不怕甘兴学徐福，因为他学不了，他的妻子刚刚怀有身孕，父母也在长安城，甘兴岂会舍弃家人？

最后，萧宁赏赐甘兴一把宝剑，赐名拓秦剑，上斩昏君，下斩外贼，此剑赐给甘兴，将见证大秦疆域的拓展。

一番送别之后，甘兴率军离开了长安城，他将赶往福州，并从福州出，开始远航！

接下来的日子里，萧宁把精力放在了义务教育这件事上，他叫来赵仙林和王金宝，询问情况。

现在的赵仙林不仅担任太常卿，而且兼任国子监祭酒，全权负责义务教育推广这件事，虽然他书香满天下，又有世家背景，但推广义务教育，他也不敢操之过急，而是循序渐进，慢慢来。

比如先在京畿道内推广，看看阻力。

此时此刻，面对萧宁的询问，赵仙林回道“回禀陛下，京畿道内，已经设立了三百二十五家义务学堂，数个乡村的学童可以共用一家义务学堂，并免费提供书籍。经过这大半年的推广，很多农家愿意把孩子送入学堂学习，不过有些农家依然不愿意让孩子读书，觉得学不出名堂，而认字后，便不安分，不能安心种地。”

“这三百二十五家义务学堂中，设立一到两名授课夫子，由招商司提供俸禄，稳定的月俸，让一些科举无望的夫子能静下心来育人，但是还有一些授课夫子，在授课没多久后，心态就变了，并不能安心于教书育人…”

“其次，现在很多书铺和纸铺开始联合起来，试图打压招商司旗下的书纸铺，其原因自然是招商司不断打压书籍和纸张的价格，其次，世家在背后暗中操控，试图阻止朝廷推广义务教育！”

“臣这半年来，见到了不少人，都在让臣放弃陛下安排的差事！”

“…”

只听赵仙林把义务教育推广过程中遭遇的困难娓娓道来。

看得出来，赵仙林真的很辛苦，要顶住各方的压力，整个人都变得非常憔悴。

他之前在苏州学院做院长多舒坦，如果不是为了名留青史，他才不会做这件事。

而现在呢，想甩手不干都不行了，他孙女入了宫，被萧宁宠幸，就凭这一点，他就没有回头路了。

萧宁知道赵仙林压力大，推广义务教育，相当于动世家的蛋糕，他们肯定要阻止，但这件事还必须做，而且赵仙林是最合适的人选。

想到这儿，萧宁让李纯拿来自己的笔记，递给了赵仙林，说道“赵爱卿，这段时间辛苦你了，这是朕给你的赏赐，就以你的名义推广天下吧！有了这个东西，你将是文宗，推广义务教育，也会更加的便利。”

赵仙林接过笔记，这一看，双眼立即瞪大了，这竟然是《标点符号的推广》！

没错，就是标点符号。

没有标点符号的文章过于繁涩，甚至于，断句的不同，代表的含义也不同。既然如此，那就推广标点符号，把难的事变容易。

标点符号一旦推广，将造福天下，不仅是读书学习，还包括政事的治理上面。

赵仙林越看越惊喜，随后连忙起身，说道“陛下，这是陛下明的，臣岂敢取代？能让臣推广这件事，就是臣的荣幸了。”

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