种下相思妙语（第5页）

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“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力覆杯水于熬堂之上，则皆为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。”

张阔问了一句“都写？”

老师回答更是随意“想些都写。”

吴程写了前两句。

老师“?劝学》里说积少成多的几句。”

“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这几句简单。

老师“?蜀道难》里描写伸手可及星辰，仰望天空，屏住呼吸只能用手去抚胸，叹气的句子是哪几句？”

“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”

老师“诗中哪一句是属地方言？”

吴程“第一句。”

老师笑了“哦，那你写下来。”

吴程这可难办，韩冰画了个圈。

吴程写了个，噫吁曦（（xi）。

张阔前面三个字空了，写了后面的危乎高哉。

任佳杰看着吴程的，心里也踏实了，画了一个标准的圆。

老师看着“好，最后几个字来写一下，一个是?师说》中官盛则近谀的谀。”

吴程一脸懵“啥？”

回头看着班里北边的同学，这个时候的老师没看讲台，吴程与张阔就趁机看着他们的提示，前面几个女生嘴型在说什么。张炜靠着墙，看着他什么都会。

吴程一问，靠着讲台近的有点乱还有的人跟吴程指着他前面有错字，这下这个还没问出来，又改了前面的，这个字还标了拼音，就连声调都给标出来了。

老师回头一看，吴程立马归位。

垫着脚勾着上面的黑板，三个男生写字都比较大，最夸张的是任佳杰，自己那个黑板不够用，来吴程这里借地方。

老师接着出题“?蜀道难》中以手抚膺坐长叹的抚膺怎么写。”

写完之后老师本来还要说，这下子黑板上都没有地方了，就作罢。

老师让他们回去，吴程回头看时，李亖3指着黑板听不到说了什么，吴程下讲台，侯亚川站起来“程程啊。”

吴程看着他，回到位置上，吴程一到，李亖3起身让路。

老师走上讲台，看着四位写的“嗯好，来我们一个一个的看，先看张阔的，你们找一找那里错了，”

来了，张阔小咪咪的脸，看着黑板，他周围的人将里面的毛病都要说尽了。

“他蜀地方言没写完整。前面的没写。”

“膺字也写错了，他里面写成住了。”

“复奚疑的疑多了两点。”

班里乱，也就这几个问题，但感觉错了好多好多，几乎没对的。

老师那粉红的粉笔画出来“好，来看韩冰的，错了那里。”

“她疑也多了两点。”

（下面张情跟韩冰说“不是跟你说了，没有两点嘛，咋又写上了。”韩冰扭捏说“我记得有，我还看吴程改了，我还跟他说有两点，他没写哈哈哈哈”）

“谀字也错了。”

“对对对，那个字也错了。”

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