第144章 标准答案（第3页）

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众人一个个目瞪口呆。

全然是不给普通人留活路啊。

但转念一想，这老师是不是太针对唐知宋了？

他这算是一人一个考试制度了。

小白板推过来唐知宋站在面前看上老师。

老师“给你们看看人家是怎么听的，人家是怎么做的，每个人都有优缺点，都从别人身上学习，学会多看多听。”

老师重新坐回到琴凳“练耳第五条第一遍。”

随着一个标准音的结束，一段音乐片段从琴键中演奏出来。

前四条如果难度是中级，那最后一条它的难度是高级，这明显的就是一段国外的旋律，一个段氏大小调全都存在。

时间也远远过了前四条，而站在小白板前的人写下的乐谱也越写越多。

随着老师第一遍演奏结束，唐知宋手上的笔也是在四五秒后便停止了。

三秒钟后，老师“练耳第五条第二遍。”

这次唐知宋没有动笔，直接就是核对自己书写下的乐谱。

随着每一个音符的移动，他都在认真的核对着。

当老师第二遍弹奏结束，唐知宋提笔在白板的最下方，写上了音乐片段的出处及音乐片段的调式调性。

老师随即起身走到白板面前，接过唐知宋手里的笔，一边看过白板上写下的乐谱，一分钟后在白板左上方打出一个“a”。

老师“嗯，全部正确，出处与调式调性分析也是正确的。”

众人……

唐知宋果然是对得起音乐天才的称号，这是全然对他而言没有任何难度。

老师环视台下“其他人，有没有谁也写出来了？”

众人……

这他妈谁写出来？

唐知宋看着在下所有人都默默的看着自己，那分钟他突然觉得自己似乎挺奇怪的。

老师将笔还给唐知宋，将小白板重新翻转一面。

老师“这一面是视唱。”

唐知宋乖乖的点头接过笔。

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