第22章 天才（第2页）

很明显大家的神情很凝重，甚至很紧张，电子游戏的声音小了很多。

陈晓一晚上都在给手机充电，他要确保考研成绩公布的时候手机能够上网。

对于陈晓来说，也一样紧张，甚至比高考还紧张，老师和同学们的捧杀真的害死人。

无论出多大事，散打训练不能耽误，这是陈晓的性格，只要自己认准的事情，一定要付出百分百的努力，一定全身心的投入。

中午，很多同学都习惯性地卧床午睡，这个时候也是陈晓独立活动的时间，陈晓从小就没有午睡的习惯，自从初一学会站桩和打坐，他便更不需要午睡，十多分钟的站桩或者打坐后，整个下午他都会神清气爽，精力充沛。

陈晓学会这些纯属偶然。上初中时，全镇唯一的中学在镇上，陈晓家距离镇上有十来公里的山路，每天上下学十分不便，所以，陈晓和十几个道远的学生只能住在学校免费提供的宿舍里。

课余时间，除了泡网吧，就是满山野跑，有的同学居然还练习武功。

所谓武功，其实就是照着拳谱练习长拳招式，陈晓糊里糊涂就成了练功5人组中的一员。

夏日的一天，练功5人组上山去捕鸟，不经意间现三面绝壁的‘神臂峰’上有一处僻静老式小院。

那是砖石垒就的小院，小院里有四间人字形尖顶瓦房，房子比较老旧，但还算完整，小院在房前围成一处半亩大小的地块，很平坦，围墙边是一圈的栗子树。

平地上有一位练功的老人，一身白色练功服，精神矍铄，鹤童颜，颇有仙风道骨之神韵。陈晓等几人暗暗看着老人家行云流水般的太极动作，立刻就被老者震惊了。

他们站在墙外远处看了很久，一位同学说：“神仙，原来真有神仙啊!”不料，练功的老人却听到了他们的声音。立刻喊道：“客来请进，我不是什么神仙。”

几人走进了小院，从此，几位同学便成了这里的常客，被允许观摩老人习武，作为交换条件，他们不仅要对外保密，还要为老者从镇上捎带生活必需品。

后来熟悉后，陈晓慢慢得知，老者是一名退休的老中医，来自达州市，姓陈，除了每年春节前后最冷的两个月，他几乎一直独自住在从老乡手里租来的这处偏僻院落里。

仅仅一个月后，坚持来观摩老人习武的就只剩下陈晓自己了。

两个月后，其余4人都淡忘了老人的存在，只有陈晓依旧风雨无阻前来观摩，被陈晓的真诚所感动，老人决定收陈晓为徒。

也就是从那个时候起，陈晓便开始了练习太极拳，同时，老人也教陈晓站桩和打坐等其他养生之法，而巧合的是，太极拳也姓陈——陈式太极拳。

从初一到高三毕业，陈晓一直师从陈老先生练习拳法和养生之法。而在闲暇之时，陈老先生也教授陈晓一些《易经》之道，一起研究河图洛书。

陈晓不知道自己的武功是否有长进，但是，他知道，通过那些练习却让自己的学习成绩一直名列前茅。

上大学后，太极拳的功底让陈晓的身体素质过人，为后来学习搏击奠定了坚实基础，搏击教练郁荣看到陈晓身手的那一刻起，立刻认定陈晓就是自己要重点培养的对象。

同时，站桩和打坐的习惯让陈晓保持精力旺盛，学习效率明显比别的同学高出很多。同学们都称呼陈晓为奇人。