第42章 又被钟离骗了（第3页）

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三次讲道，他讲的，不就是如何从大罗金仙到准圣，再从准圣修炼到圣人吗？

按理来说，这真的太好写了，主线也太明显了吧！

可是，鸿钧传道面上主线清晰，但一点也不符合教育学原理啊。

教育学原理告诉辛淼，课堂时，教师的问题设置，最好停在“跳一跳，摘苹果”的程度。

既要让学生有自己的思考，又要让学生能够获得，回答问题的成就感。

你看看这睡倒的满堂学生，鸿钧传道的难度，难道是“跳一跳，摘苹果”的等级吗？

我错了。

我光知道我要写听后感，还非常开心。

以为钟离给我减负了。

谁知道呢？

钟离这是给我来了一场综合性考试呢！

先，他考了我听写和做笔记的度。

我必须从脑海中找到鸿钧所说的道理的对应词汇，把他们记录下来，以免自己过耳即忘。

恩，在此，辛淼实名羡慕钟离的好记性。

接下来，记完笔记还不够。

此处，还有一个附加题——阅读理解。

如果不用自己的语言，把鸿钧的话语翻译过来，对鸿钧所讲的道理，尚且云里雾里，她怎么写听后感？

做完阅读理解，她还被考了语言组织能力！

她必须要拿出自己全部的文采，把自己的听后感包装起来，才能上交一份，令钟离满意的答卷！

细细算下来，这是减负吗？

我要做的事情，比上一场还要多，好不好？

按理来说，鸿钧这场道，讲得更难了。

为了照顾她幼小的心灵，钟离不是应该，少给她布置亿点作业吗？

和洪荒大多数生灵一起睡过去，才是她应有的宿命啊。

辛淼真的很想倒头就睡。

偏偏刚刚修为提升了，她对鸿钧讲道的耐受度，也提升了。

她现在真的很精神。

她只好在心里骂骂咧咧，面上一本正经地记着笔记。

真是的，钟离这家伙！

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