第26章 讨论一(第2页)
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这会杨副大队长就有些心酸,怎么没有自己本家的孩子呢?
是得好好办小学,督促学习,不然大队原本三大姓许冯朱,两小姓严杨,就杨家落后了。
“好了,好了,言归正传,来说说咱们大队办小学的事。”
许大队长把大家拉回正题。
“刚刚跟知玉她们聊到办小学,小同志们认为,可以让知青来当老师,还可以让知青每天广播朗诵报纸。
大家有什么见解和想法都可以说,我们今天就先讨论讨论。”
冯书记也加入,
“老师这个事情还是得看入学人数,需要多少老师,我们可以让高中以上学历的报名,考试和试讲一起,这个不急。
广播这个事不错,这两天就可以落实下来。”
冯书记看着坐一排的四个少年,问道,
“小跃呀,你们都是高中毕业,以你们角度来说说,上学的好处,毕竟现在不能考大学,也没有分配工作,社员很多觉得上学不必要。早早上工还能吃饱饭。”
毕竟牛棚还住着几个高知分子。大队对待他们没有迫害,只是漠视,只生病的时候偷偷给点药。只这个事也只有主位的大队长和书记知道。
冯跃思索片刻,回答道“我们四个就是学习的既得利益者。
印刷厂招工明确规定要高中毕业,我们电子厂招工没有规定学历,但是高中毕业也是一种优势。
我们还得按照社员的家庭情况,实际家访,了解情况。
毕竟按最近几年的粮食产量,我们大队应该有一半的家庭能供应家里孩子上学。可实际的入学率却不高。”
严童跟着说“了解社员的实际情况才能更好的分析,这块风姑姑去过不少社员家里应该了解。
按照我们之前一起上课同学来看。
很多同学入学晚,家里觉得小,每天走去隔壁大队太远,或者是想晚一两年有钱了再上学。
结果9岁1o岁才开始上学,等上了五年小学,看着都十四五了已经可以干活了,觉得已经识字,也可以上工了,就辍学了。很可惜。
如果早两三年的年纪入学,都已经上到初中了。一样可以干活。”
冯跃认真听着,总结道,
“这就是我们在大队办小学的好处,大大缩减了学生平常上学时间,也能让孩子们更早入学,
想帮家里干活。下课还可以去割两篮猪草,还能回家帮忙
,你们也知道,我跟严童上学也能帮家里干活,真正在学校的时间,一年也就几个月。农忙学校也放假。”
知玉默默的记录。
虽然家里农活都会,农忙也上工,不过她和朱珠上学,且成绩很不错,且两家都是疼小孩子,分担了很多,实际干的也不多。
不过朱珠也有自己的见解,她的大伯是会计,多少了解一些。
“大队记着公分,每年分粮分钱,大概情况也知道。
小学每学期的学费是两块五,中学是5块,小学基本吃住在家,中学在县城,住校要考虑。
大队可以登记学生入学情况,分析一年花费,然后跟公社申请一些扶助和奖励。”
众人听着点点头。
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