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由他大秦推廣，無論是什?麼羅馬、印度、阿拉伯都得叫大秦數字！

畢竟這些地方，未來都得是他的屬地和領土！

沈妙妙還以為是崽崽要還印度人一個公道，換個印度數字的名字。

崽崽可真是個講公平的道德君王啊！為什?麼道德會?那麼低呢？

絕對不是崽的錯，是遊戲的錯，是狗策劃的錯！

親媽眼沈妙妙憐愛的用尾巴摸摸崽崽的頭，接著邪惡一笑，開始給嬴小政講氣死小學?生的雞兔同籠，相遇問題還有三角形勾股定理求面積。

嬴小政：……

嬴小政也?不明白，為什?麼要把好好一個數學?搞出來這麼多問題和花樣？

仙女姐姐講這些一定有她的道理，但是他總覺得這其中帶著幾分妙妙的惡味，就?想看他做不出題的樣子?。

話說作為皇帝，他倒並不需要懂這麼深入。這種?東西交給墨家去學?就?好了。

於是，為了不學?數學?，嬴小政難得又繼續衝著沈妙妙撒嬌：

「仙女姐姐，政兒處理了一天事情，現在都看的看得頭疼了，我們不學?他了好不好？

仙女姐姐忍心看政兒頭疼嗎？」

十?八歲的崽崽撒起?嬌來又霸氣又萌，沈妙妙簡直無力招架，被萌的七葷八素，暈頭轉向的就?點頭答應了：

「好吧，好吧。

那我們這次先不學?了，剩下的題目呢就?全都給你留成作業。記得要好好做完成，解出答案，下次來給你批改哦。」

原來學?生還可以有課後作業。

對啊，學?生上完學?難道會?讓他們放假嗎？當然是要在家繼續學?習，絕不休息！

嬴小政覺得自己又學?到了什?麼不得了的東西，以後如果有了學?堂便可以普及作業了。

於是，一千多年?後才?被西方人發明的課後作業，被嬴小政提前學?到了。

大秦學?子?如何受作業折磨暫且不說，此時，嬴小政看著那些作業紙上寫?的數學?題目，陷入沉默。

嬴政真的想不明白，為什?麼要把雞和兔子?都關?到籠子?里數腳？

要換做是他，什?麼雞和兔子?抬腳？通通砍了腳了事！

不過仙女姐姐講的東西一定有用，什?麼求陰影面積什?麼多久相遇，這些作業他並不需要做，通通交給墨家鉅子?去做。

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