第249章 优美的中国话（第1页）

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但这已经不是虚拟世界了，也不会再创造出新的虚拟世界，更不会被上层世界的人控制。

所以，这到底是怎么回事？

何湘眉头微蹙，下意识地往林孤看去。

林孤本来也是顺着语文老师的目光看着何湘，何湘猛然回头，他俩的目光相触。

林孤垂下眼睑，状若无事地把目光挪开了。

何湘也有点尴尬，她将头转了回来，脸颊微微泛红。

语文老师意识到自己的行为有点唐突，但她没有迅收回目光，而是继续看着何湘说：“众里嫣然通一顾，人间颜色如尘土。”

“啊？”何湘被她说得一愣。

连语文老师都看出了自己荡漾的小心思，在鼓励她吗？

语文老师神态自若道：“何湘，你来说说这句话的出处。”

何湘这才清醒过来，赶紧道：“这句话出自近现代王国维的《蝶恋花·窈窕燕姬年十五》。”

语文老师点头：“嗯，这是近现代的，意思是她在人群中回眸一笑，让其它女人失去颜色。

“唐代白居易也有一句诗，描写的意思与这个相似，有谁说说，是哪句诗？”

说着，她手往下扇了两下，示意何湘坐下。

不出意外地，张小强举起了手。

语文老师叫张小强起来回答。

张小强：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

语文老师点头：“很好，这句诗运用了对比和夸张的修辞方法，通过六宫粉黛加以衬托，采用烘托渲染的写作手法，将杨玉环的倾城之貌刻画得非常生动，呼之欲出。”

语文老师总结完，众人都一头雾水。

语文老师一进来就盯着何湘看，看完之后就蹦出这两句诗，还给大家解释了修辞手法和写作方法，她这是要做什么？

语文老师看向他们，笑着问：“你们在路上碰到一个长得特别好看的人，是不是会说：‘哇，这个小姐姐颜值爆表啊！’”

同学们点头，语文老师真懂他们。

语文老师忽然脸色一变，收起笑容，开始严肃起来：“这样的话乍一听挺有画面感，但是听多了，便会觉得索然无味。

“这个时候，你换成‘众里嫣然通一顾，人间颜色如尘土’或者‘回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色’是不是更有意境一些？”

班里的同学出疑惑：是这样吗？平时这么说话，不会起鸡皮疙瘩吗？

只有张小强点头，深表赞同。

语文老师：“这就是优美的中国话。”

雷小仁忽然道：“优美的中国话？不就是……就是……”

语文老师问他：“就是什么？”

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