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那是一個名叫「a看到我請叫我去學習」的網友，在生態研究院官方發?出聲?明後的十五分四十八秒留下的評論：【我能有幸看到聞笛淨化四級污染物?的直播解說嗎？】

那條評論剛一發?出就被淹沒，沉在評論區底部，弱小無助又可憐，完完全全地被正在氣頭?上的眾人給忽視了。

但顯然該網友想要學習的心是執著的，他又鍥而?不舍地發?了好?幾條類似評論，並不斷艾特生態研究院想引起關注。

也許是他的堅持打動了官方，也許是官方也想藉此宣傳一波環境保護理念，總之功夫不負有心人，很快聯邦生態研究院就給他點了個贊並回覆：【稍後主?考官的講解會?補上，請留意重播。】

因為官方的回覆瞬間就讓這條評論衝到了前排，不過此時的網友們草草瞄了一眼?，還不是很感興。

不料「a看到我請叫我去學習」這人要求還挺高，直接指名道姓：【不要主?考官，我要聞笛親自直播講解。】

本來到這也還算正常，畢竟網上總有一些奇奇怪怪的提議和意見，官方不搭理也就行?了。

結果有網友一刷，就看到生態研究院竟然一本正經地再次回復了對方：【想得挺美，我都不敢提這要求呢！】

其他人頓時一臉：【？？？】

啥？你都不敢？難道你也想要？

等等！這麼嚴肅認真的時刻，官方不要皮啊！

一群心中燃燒著熊熊正義?之火併準備再輸出一把的網友們被這句話逗樂，頓時啞炮了。

他們的注意力也從那幾人刑不刑轉移到聞笛直播行?不行?這個話題中來，順便一起跟著瞎起鬨。

【我也想！想想總可以吧！誰不喜歡漂亮小姐姐貼貼！】

【我喜歡！話說你們還記得聞笛騎鶴在空中飛的畫面嗎？嗚嗚嗚太美了！】

【當然還記得呀！我那時都看呆了！如果這姐再次直播騎鶴我一定比玩遊戲還認真！】

【所以真的不可以嗎？在線卑微求一個聞笛直播，講不講解無所謂，我就想吸顏，主?考官我已?經審美疲勞了！】

【嗚嗚嗚小院可不可以跟你家領導商量商量，請聞笛直播講解？】

【主?要是主?考官講解的話真的好?無聊，跟聽?高數課一樣，我差點就睡著。】

【是的！還一頓一頓的，每次都聽?得我想揍他！】

聯邦生態研究院，剛掐掉耳麥的周提錄站在走廊上，忽然一下猛打了好?幾個噴嚏，差點把自己原地送走。

他奇怪地揉了揉鼻子，心想今天又是誰在罵自己？

想了好?久沒想明白，他只好?作罷，打算先回辦公室去匯報工作。

臨走前周提錄下意識地望了眼?培訓室，又忍不住舒了口氣。

還好?事情已?經處理，不需要再重分配第三場比賽隊伍，不然接下來的比賽里，沒有了七十五號選手聞笛，他還覺得怪沒意思?的。

不過研究院對於這件事情的處理度和處理方式，倒挺出乎他意料。

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