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  就前几个月的时候，许拙在球场上打球，当时一班的课代表抱着一班的作业经过操场，不小心撒了一地。

  许拙帮她捡起来以后，正巧看见了邢刻的作业本。

  里面的题目量特别大，解题内容也很繁杂，老师的红勾打得像流水线一样，闷闷沉沉的一如一班当时的上课氛围。

  许拙大概是从这厚厚的作业本里感觉到了一丝压力，顺手就问一班课代表要了支铅，在邢刻的作业本上画了幅画。

  把邢刻的名字用方块框起来，像窗户一样。

  然后在“邢”旁边画了个篮球，再画了两个“砸中”的动态弧，然后往下是操场，和一个吊儿郎当的小人，以及后边的蓝天白云。

  许拙画画不谨慎，他的线条跟他人一样大喇喇的，度也很快，好像在瞎话一样，让人一看就担心他会把画画毁。但他心中有画，所以成果永远出乎人意料，空间感和氛围感的表达都特别好。

  一班课代表是知道他和邢刻的关系，再加上许拙帮了自己，才让他画那样一幅画的。

  而等画完之后，把课本送到班上给邢刻时，课代表还特别害羞地多说了一句：“邢刻，你这个朋友画画特别帅，他是四班的吗？”

  邢刻当时翻开作业本一看，就瞧见了这样一幅画。

  目光再往下看去，就见许拙穿着短袖，坐在操场附近的长椅上笑眯眯地冲他打招呼。

  再抬头指指天，让他别学懵了。

  在这之前，邢刻就已经隐隐怀疑许拙是因为他才想选理科。

  而在那一瞬间，邢刻更是意识到了，许拙在自己真正喜欢的领域，是那么夺目的。

  只是不知道为什么，许拙总爱跟在他屁股后边，导致从初中开始，周围的同学就不那么太能看见许拙的光芒。

  对此，邢刻觉得还挺遗憾。

  “可以不用这样。”见许拙不吭声以后，邢刻也是沉默了很久，才低声说了一句。

  “不用怎样？”

  “不用非得因为我选理科。”邢刻说：“你之前是想和我进一个班，对吧？但现在我们证实了，哪怕不在一个班也不会影响到我们的关系。”

  这个世界上也许有人能一直陪着另一个人走下去，但绝对没有谁是能和谁永远黏在一块的。

  许拙和邢刻从小就一路一个班过来，确实是黏得很紧。

  然而他们却不可能永远这样。

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