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  张信礼说：“数学做完了。”

  林瑾瑜便开始动歪脑筋了，他把窗台上的小凳子摆到床上，准备就在这儿就地解决令他头疼的数学，道：“借我看看呗。”

  张信礼说：“借你看看，还是借你抄抄？”

  “差不多啦，”林瑾瑜嬉皮笑脸：“救人一命胜造七八九十级浮屠。”

  “别整天抄作业。”

  “那要不你给我讲讲，也行。”

  张信礼道：“我……你可以去看别人的，比如黄家耀，我正确率又不高。”

  确实不算太高，但还过得去，黄家耀就不说了，除了最后几道题，其他基本跟参考答案似的。

  林瑾瑜其实只想任务式地填满题目上的空白，根本不在乎什么正确率高不高，他死缠着张信礼，道：“就给我看几眼，就十五分钟。”

  “没有意义，你看了又不会做，没搞懂何必浪费墨水。”

  意义就在于写完了作业啊……林瑾瑜有时候觉得张信礼真的很不合群，学生应付作业不是理所当然的吗，只有他，什么都认真做。

  现在刚刚七点半，时间尚早，林瑾瑜白嫖作业不成，爬上床，道：“行吧行吧，服了，那你来给我讲，引导我好好学习天天向上，这总可以了吧？”

  张信礼有点欲言又止：“我……”

  片刻后他从书包里翻出数学作业，拿了纸，爬上床坐到林瑾瑜身边。

  林瑾瑜把作业摊开，坐好准备开始听讲。

  张信礼把他的作业摆在边上，开始讲第一道大题，他说：“先审视题目，从这一部分可以知道……”

  林瑾瑜说：“你能别拿着中性直接在题干上画么，实在想画可以拿铅。”

  张信礼“……”了几秒后换了一支铅：“那么现在开始解题……”他在空白的地方写了一个“解”字。

  林瑾瑜道：“写小点好不啦，这样子框在中间不好看，而且后面过程容易写不下。”

  张信礼说：“你到底听不听？”

  “听的啦听的啦，没有diss你的意思，只是你改一下书写习惯卷面会更整洁，”林瑾瑜挨着挨着他坐着，说：“书写习惯如果好，不仅过程更清晰，而且卷面也容易多给几分，虽然不是很多，可一分都是很重要的吧。”

  “怎么改……”

  林瑾瑜把他作业拿过来：“我看看……你就一一划写，暂时把自己当成小学生。”

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