第105章 读书时（第1页）
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回想起宝树堂里同学们学习的镜头，他们摇头晃脑读书的样子，边写边算的模样，谢老师心里感慨万分。
有些学生真是有学习方法。
他们总能在知识的海洋中畅游自如。他们不仅在课堂上认真听讲，还会在课后主动复习，寻找各种资料来加深理解。更重要的是，他们懂得如何根据自己的特点和兴趣去选择适合自己的学习方法，让学习变得更加高效和有趣。
他们深知，学习并非一蹴而就的过程，而是需要持之以恒的积累和不断的实践。因此，他们从不满足于表面的理解，而是努力深入探索，将所学知识转化为自己的智慧和能力。正是这样的学习态度和方法，让他们在学习的道路上越走越远，成为真正的学霸。
读书的过程，如同探险旅程。每一次翻开书页，都仿佛踏入了一个全新的世界。那里，有神秘的森林，有蜿蜒的河流，有高山峻岭，也有平原沃土。每个字，每个词，都像是探险路上的路标，指引着我们前行。而每一个故事，都是一次惊心动魄的冒险。
有的故事，让我们热血沸腾，仿佛身临其境，与主人公一同历经磨难；有的故事，又让我们心生哀愁，为主人公的遭遇而泪流满面。读书，让我们在知识的海洋中遨游，感受着人生的酸甜苦辣。每一次读书，都是一次心灵的洗礼，让我们更加成熟，更加坚强。
谢老师躺在床上，过去这帮娃娃读书镜头又浮现在脑海里。静静地回忆着过去那段美好的时光。他心中充满对这群小伙伴的爱和祝福，他们曾一起读书、一起奋斗，共同经历过许多欢乐和困难。这些美好的回忆如同一道温暖的阳光，照耀在谢老师的心间。
第二天早上，刘秀秀陪着老师在葡萄园里散步。
“你还记得程迪吗？”
谢老师问道。
“记得，跳楼自杀那个。我想不明白，他为什么要自杀？”
刘秀秀问道。
“大家都帮过他，我曾经给他的爸爸许诺过，要打开他的心扉，让他有所成就，最后没有考上高中，还跳楼了，唉！我好有挫败感！”
谢老师叹气道。谢老师叹气道。
谢老师停下脚步，望着满园的葡萄，陷入了沉思。
“秀秀，有时候，人的内心比葡萄园还要复杂。程迪他的内心，就像是被藤蔓缠绕的葡萄，虽然外表看似鲜亮，但内部却充满了苦涩。我们尽力了，但有些事情，是我们无法控制的。”
刘秀秀听后，沉默了一会儿，然后轻轻地说道。
“老师，我明白了。每个人都有自己的路要走，我们无法替代他们承受痛苦。但是，至少我们可以陪伴他们，给他们力量。就像这葡萄园，虽然有时会有苦涩，但更多的是甜蜜和希望。”
谢老师听后，眼中闪过一丝欣慰。她轻轻拍了拍刘秀秀的肩膀，两人继续漫步在葡萄园中。
阳光透过葡萄叶的缝隙洒下，斑驳的光影在她们身上跳跃。葡萄园里，一片生机盎然，仿佛也在诉说着生命的顽强和希望。
“下一步，你又有什么打算？秀秀”
谢老师问道。
“我准备开几间托管中心，把宝树堂托管中心撒遍全世界！”
刘秀秀说道。
“你不用这样安慰我，托管是很小的一件事，你要干大事！”
谢老师看着刘秀秀，满怀深情地说。
“我是认真的！”
刘秀秀一脸坚定地说。
“托管中心虽小，但它承载着每一个孩子的成长与梦想。我想让更多的孩子得到关爱与教育，让他们的未来更加光明。宝树堂不仅是我的梦想，也是我对社会的承诺。我会努力，让宝树堂成为每个孩子的第二个家。”
谢老师听了，眼中闪过一丝惊异，随后是深深的赞许。他拍了拍刘秀秀的肩膀，微笑着说：“你的梦想很大，也很大胆。但我相信，只要你坚持下去，一定能够实现。我会一直支持你的，秀秀。你的未来，一定会比你想象的还要美好
“那你谈谈如何开好宝树堂托管中心？”
“开好宝树堂托管中心，先需要营造一个温馨、安全的环境，让孩子们感受到家的温暖。其次，需要招聘有耐心、有爱心的教师，他们不仅要关注孩子们的学习，更要关心他们的身心健康。最后，还要与家长建立良好的沟通机制，共同为孩子的成长助力。”
刘秀答道。
“你学了这么多年知识，尤其是经济学，不能只限于这样的境界啊！”谢老师略带惋惜地说。
刘秀秀微微一笑，道：“老师，您说得对。我会运用我所学的知识，特别是经济学原理，来更好地运营和管理托管中心。我相信，只有这样，宝树堂才能真正做到既温馨又有质量，给孩子们一个更好的成长环境。”
谢老师听后，眼中闪过一丝光芒，他点点头：“很好，你有这样的觉悟，我很欣慰。接下来，你可以考虑如何结合社区资源，扩大托管中心的影响力，甚至可以探索一些创新的经营模式。记住，你的梦想不仅关乎孩子们，也关乎整个社会的未来。”
刘秀秀深深地吸了一口气，眼中闪烁着坚定的光芒。她决定，她要做的不仅仅是开几间托管中心，她要用她的智慧和热情，去改变更多孩子的命运。宝树堂，将成为她实现梦想、点亮未来的起点。
谢老师告诉了刘秀秀。他们这次旅行的目的地是英国。
要在那里同叶教授汇合，协助他实现叶落归根的梦想。
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