第14章 老面馒头（第2页）

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四人惊喜地围绕着玉石雕像，仿佛看到了他们之间的深厚友谊和共同度过的美好时光。蔡花提议说：“我们不如给这个雕像起个名字吧，就叫‘友谊之石’，怎么样？”孙银豆、朱乐乐和叶根茂纷纷点头赞同。从此，这块“友谊之石”成为了他们四人最珍贵的宝物，见证着他们永恒的友谊。四人围坐在雕像旁，惊叹不已。这时，门外又传来了熟悉的叫卖声：“老面馒头，热乎乎的八宝粥，新鲜出炉的糕点……”四人相视一笑，心中涌起一股暖意。他们知道，这段美好的回忆，将永远伴随着他们的人生旅程。

谢老师看着可爱的小朋友。心里很高兴。

决定给他们讲讲宝宝粥的故事。

“每年的腊月初八，是我们的腊八节，这一天，家家户户要吃八宝粥。为什么呢？”

“八宝粥最有营养，我爸爸说的，营养很丰富的。”

叶根茂上着回答。

“没错！还有呢？”

“让人们珍惜粮食！这里面有个故事”蔡花回答道。

“那你讲讲看”谢老师鼓励道。

蔡花清了清嗓子，开始讲述起来：“很久以前，有个村子遭遇了严重的旱灾，粮食短缺。村民们为了祈求上天降雨，决定在腊月初八这天熬制八宝粥供奉神明。他们将自己家里仅剩的粮食都拿了出来，熬成了这锅八宝粥。”

朱乐乐说“不对！故事是这样的”

朱乐乐打断了蔡花，脸上露出自信的微笑，开始讲述自己的版本：“在腊月初八那天，一个贫穷的村庄里，村民们为了庆祝丰收和祈求来年好运，纷纷拿出自家的粮食，共同熬制了一锅八宝粥。这锅粥象征着团结和丰收，让大家更加珍惜粮食，也增进了彼此之间的友谊。”

谢老师听完后，满意地点了点头，对朱乐乐说：“你的故事也很精彩，强调了团结和友谊的重要性。其实，不同的地方可能有着不同的传说和故事，但无论是哪种版本，都传达了珍惜粮食、感恩丰收的寓意。”

孙银豆和叶根茂也纷纷分享了自己的看法，大家七嘴八舌地讨论着。谢老师看着这群热情洋溢的孩子，心中充满了欣慰。他知道，这些故事不仅仅是为了传承文化，更是为了培养孩子们珍惜生活、团结友爱的品质。

“实际上，我的家乡流传着这样的故事，我也同大家分享一下。”

“话说，大雪纷飞的腊月。有小伙子，回到了家中，他又冻又饿，饥寒交迫。揭开米缸，空的，揭开面缸，光的。到处找粮食，在墙角现了一个老鼠洞，他用棍子从老鼠洞里掏出了一大把粮食，有玉米，有花生，有黄豆，有绿豆，有大米，也有麦子。他用这些粮食淘淘洗洗，煮了一锅粥，邻居闻了很香，问他吃的是什么？他说八宝粥。”

听着谢老师的故事，四人仿佛看到了那个饥寒交迫的小伙子，在困境中找到了希望。他们感受到了故事中的温情和坚韧，更加珍惜眼前的幸福时光。四人相视一笑，心中充满了对未来的憧憬和期待。

从此，小伙子懂得了珍惜粮食，不再游手好闲。

四人听后，对谢老师的故事深感震撼。蔡花感慨道：“原来八宝粥背后还有这样感人的故事，我们真的要好好珍惜每一粒粮食。”朱乐乐则兴奋地提议：“下次腊八节，我们也要一起熬制八宝粥，体验那份团结和感恩！”四人相视而笑，心中充满了对传统文化的敬畏和热爱。

邻居为了教育子孙，勤奋努力，珍惜粮食。

也纷纷效仿，每年腊月初八那天，都要煮上一锅八宝粥，人们叫它腊八粥。腊月初八就成了腊八节。

四人仿佛被谢老师的故事深深吸引，仿佛看到了那个村子里的村民们共同熬制八宝粥的温馨场景。他们决定，下次腊八节，他们也要一起熬制八宝粥，感受那份团结和感恩。四人眼中闪烁着期待的光芒，仿佛已经看到了那个美好的画面。

四人开始期待着腊八节的到来，想象着那一天，他们将如何一起熬制八宝粥，分享美食，感受友谊和团结的力量。他们知道，这个节日不仅仅是一个简单的传统，更是一份深厚的文化传承和一份对生活的热爱与珍惜。这时刘秀秀打来电话。

“谢老师，你听说了吗？阿根廷闹饥荒了！”

“现在还闹饥荒？”谢老师不解地问道。

“我们阿根廷推销可降解地膜的时候，了解到的”

谢老师听后心头一震，立刻联想到刚刚讲的八宝粥故事。

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