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  也没有跟她客气。

  陪着左昭昭写了会儿作业。

  孟步青拿出手机，给家里的领导大人打报告，说明自己要留在朋友家吃饭的情况。

  顺便又问：[你如果开会结束时间早，可不可以过来一起吃饭呀~想让你见见我的好朋友。]

  季婉：[可以。已经结束了，把地址给我吧。]

  孟步青眼神一亮，给她了个定位，旋即转过脸阴恻恻地对左昭昭说：“等会儿有个老师要过来，你怕不怕？”

  左昭昭满脸淡定：“我为什么要怕。”

  孟步青：“……行吧。”

  这小孩写作业的时候相当专注且独立，根本不需要人陪着。孟步青百无聊赖地托着下巴，过半天，拿出手机开了局游戏。

  堂而皇之地在人家写作业的小朋友边上打副本。

  过了会儿。

  左昭昭放下问她：“这道题应该选什么？”

  终于来活了！孟步青精神抖擞了下，放下手机凑过去，“怎么是语文题……”

  “姐姐你不会啊？”

  “怎么可能，我当然会啊。”

  孟步青打起精神先看题目，阅读理解的选择题，还得先把长长的阅读文章看完。她努力地看完，重审题。

  现完全不知道选哪个。

  好像哪个都对，又好像都差点意思。

  “你等一下，”孟步青拿着手机，淡定地站起身说，“姐姐的朋友到了，我去给她开一下门啊。”

  她快步走到客厅，然后凭着记忆开始搜索。

  好不容易搜出了原文和原作者，却没有相应的题目和答案。

  怎么办？

  孟步青不甘心地攥了攥手，继续变着花样搜索，关于这篇散文的解读。连网上的几篇读者写的观后感都大致扫了一遍。

  过了会儿。

  跳出季婉的消息：［我在门口了。］

  孟步青回神，将浏览器窗口全部关掉，顺手清空了搜索记录。

  给季婉开了门后，扬着笑容将她带到房间里给左昭昭介绍：“她就是我跟你说的语文老师，特别厉害的那种，让她给你看看题目。”

  左昭昭正翘着凳子休息，闻言先笑了：“姐姐你是不是不会啊，所以在外面等了那么久，等到这个姐姐来。”

  孟步青：“……”

  这小破孩，智商还可以，情商有问题！

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