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  时间一到?，苦等多时的观众纷纷点?开?视频，直奔第二个上台的组合，L1o的表演！

  屏幕左下角出?现本次L1o的节目名，《竹》。

  灯光亮起，原本一片黑暗的舞台变得清晰可见，十位绿衣少年傲立于舞台之上，宛如亭亭而立的翠竹。

  他们身后的大屏幕上也是一副翠竹图，水墨的图景与?舞台上鲜明的色彩形成对比，更是衬得十位少年如同从画中走出?。

  他们是竹的化身。

  音乐声响起，丝竹之音清幽空灵，飘逸又富有诗情，与?身后的画卷缓缓相融。

  【哇，好听！】

  【是笛子吗？好像还?有琵琶？古筝也有吧？】

  【还?有扬琴！】

  【这是民乐集合吗？好棒啊！】

  【早就听腻了?那些电音，这些民乐听起来好舒服】

  屏幕前的观众似乎感觉到?迎面?一阵微风，吹得竹叶轻摇，舞者们在此时动了?。

  舞蹈的动作并不大，衣袂翩跹间，似竹影斑驳，影影绰绰。

  清风不断，管弦声疾，嘈嘈切切，风雨欲来，唯竹间少年，毫无?惧色，傲骨挺立。

  “铮铮——”

  金石之声急切，整个舞台上的灯光也好似得到?指示，忽明忽暗，如在狂风中飘零。

  少年们长臂一展，手中变戏法一般出?现一把竹扇，“哗”的一声，竹扇齐齐展开?，声音竟盖过风雨之声。

  竹林，竹笛，竹扇，竹间少年以傲然之躯迎战狂风骤雨。

  风雨愈狂，舞姿愈盛，无?论风急雨骤，少年们始终不曾折下挺直的腰肢。

  台下观众出?疯狂的尖叫，穿透屏幕也感染了?屏幕前的网友，定力好的及时捂住了?嘴，深陷其?中的早已放声尖叫。

  【啊啊啊啊啊没?有我了?！！好帅啊！！！】

  【怎么能这么燃！！】

  【这就是竹子的气节啊，坚韧不屈，挺拔刚毅！啊啊啊太感动了?！】

  【我来吹！天哪，怎么能把这些元素结合的这么好的，又燃又感动，既迎合了?大家?的喜好，又把传统的东西融入其?中，太赞了?！】

  【是情怀，他们加了?情怀，完全戳中我的点?啊！】

  弹幕飞滚动，而进度条也在不断拖后，表演渐入尾声。

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