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  他现在做题已经没有了那种两眼一抹黑的感觉，试卷上的绝大多数题目他都是能够做出来的，即使是那种难题，他也能好好思考之后再解答。

  不管最后的结果是对是错，可至少他已经基本掌握了这些题目的考点，从完全不会做进化到了会做一部分。

  等他哪天彻底进化了，化学应该就能稳定在a以上，a+也不是梦了。

  总结来说，纪时这次化学的体验感是比上次要好不少的，上次他其实复习得也不差，但整个人被试卷飙升的难度给砸晕了，就全程浑浑噩噩，一些应该能解出来的题最后都弄错了。

  这次他至少不会产生“考得很好，明年再来”的感受。

  ……

  化学试卷被收上去的一瞬间，纪时整个人瘫在椅子上，感觉瞬间轻松了不少。

  老驴一边在讲台上整理试卷，一边提醒他们：“各位同学考试结束之后直接回本班教室，先别急着回家。”

  “我就知道……”

  “这次考了三天，语文和数学的分数应该早出来了吧？”

  “我觉得英语也出来了。”

  毕竟除了今天考的物理和化学之外，另外三门已经考了过一天了，以Z中老师的效率，一个晚上改完一科根本不成问题，在学生拼的时候，Z中的老师们也是很拼的。

  Z中虽然只是所苏北县城的高中，可不管是学校还是老师都是以苏南的名校为目标的。

  他们的劣势很明显——教学资源、教育条件甚至教学环境都远远不如苏南名校，苏省内也一直流传着苏南文科强，苏北理科强的说法，但试想一下，在各方面资源逊色于苏南的情况下，所谓的理科强靠的是什么？

  难道是理科老师的实力更强，或者这一块区域的学生更有理科天赋？

  显然不是这样的。

  只是足够拼罢了。

  纪时上初中的时候，老师们会说，你们哪哪不如Z中附属，不拼死了怎么和Z中附属的竞争？

  上高中的时候，老师也会说，你们哪哪不如其他学校，不拼死了怎么和全省竞争？

  高一的时候，有次他们历史老师中午喝了酒，直接就在课堂上吐槽自己一个月工资多少，南方的同行一个月拿多少，他倒也没有别的意思，最后还是告诉学生们要好好拼。

  纪时照样在考场门口等姚蒙，今天第2考场收卷迟，他们这个考场人都快走光了姚蒙还没过来。

  又过了一会，第2考场才6续有学生走出来，纪时冲姚蒙挥挥手：“今天你们这么迟？”

  “考场坏了盏灯，监考老师去找人处理了。”姚蒙问纪时，“化学感觉怎么样？”

  “我觉得还可以，虽然不算简单，但是我感觉比上次月考要好。”

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