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  “来的语文老师，骂了之前的语文老师。”

  “之前的是谁?”

  “小苏老师。”

  “学生对老师的怀念吧，能理解。”

  ……

  评价有褒有贬，褒无非就是一些成绩不好的学生觉得我厉害，敢打老师。贬则来自于大多数的老师和理智的同学，觉得我的行为有一些过火了。但没人知道其中真正的原因。

  学校又安排了一个语文老师，姓张，五十多岁的老教师。我和苏墨笙散步的时候经常遇到她。

  她对我还有点印象，只不过她印象中的我，是一个好学的，热爱语文的孩子。所以一来我们班就想让我做课代表，最后我还是婉拒了。因为我实在没办法说服自己，给苏墨笙以外的人当语文课代表。

  有一次她向我问起，“你的小苏老师去哪了。”

  我只能低下头，轻声回答她：“我也不知道。”

  她拉起我的手：“沈棠啊，我知道你是个重情义的人。”

  “很想你的小苏老师吧。”她把我的手放在她的手心，拍了拍我的手背。

  “那就不要辜负她，好好学语文，我相信你们有一天能顶峰相见的。”

  听到，有人提起苏墨笙，我还是会红了眼眶，只是不再有眼泪了。

  我相信张奶奶说的话，抱着一丝等我拿到语文全班第一后，苏墨笙一定会回头看一眼我的期待。

  我开始疯狂的学习，有时候会学到忘记吃饭，有的时候会学到忘记睡觉，我还变得自闭了起来，眼里除了题目不再看得见其他的东西。徐爱芝担心我的身体，特地嘱咐了姚琳，多关注一下我。

  早上姚琳从家里给我带早餐，中午会和何以童一起拉着我去校外随便解决一餐，晚上领我回家吃饭。

  姚琳的妈妈对我很好，待我像亲生女儿一样。晚餐的时候会给我夹菜，会提前一天问我想吃什么，买衣服会买两件，好吃的也会备上我的那份。如果只有一件的东西，她一定会毫不犹豫的让姚琳让给我。可是我终究不能肆无忌惮的拥抱她，不能在她怀里哭，不会听见她严厉的批评我。

  学习是一个很靠谱的事情，只要你对它付出，那它一定会有所回报。看着分数一分一分的增多，名次一点一点的往上走，是我能够确认，我还确确实实的存在于这个世界上的唯一路径。

  姚琳在学习上竭尽全力帮助我，会辅导我到深夜，甚至还给我制定了一套完整的逆袭计划，然而我并不在意如何逆袭，我只想找件事做，让我不再去想我妈，不再去想苏墨笙。

  他们家也专门为我清了一间小客房，方便我留宿。

  或许是因为，我正行走在深渊里，才现身边的人都很温柔。也正是因为她们的温柔，才将我从深渊里，一把一把的拉出来。

  我活的像一个刺猬，却又渴望爱与温柔。

  高三的教室搬到了教学楼的顶层，我再也看不到语文办公室的窗，看不见那个穿着白色衬衫，帆布鞋，连自我介绍都紧张的人，走在林荫小路，默读着早已准备好的稿子。

  每个辗转难眠的夜里，我都会一遍又一遍的点开苏墨笙的微信。