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  “老师？”

  “我建议你在竹山县做一个大夫，你答应了，也做得很好，这里的人都很尊敬你，连薛令君也不例外。两年前，我忽然想收小糖做弟子，他年纪小，我没精力也没时间教他，就把他放在药铺里，你也把他照顾得不错。可是你知道，我为什么要这么安排吗？”

  秦逯是个重礼的人，每次他改用“我”来跟墨鲤说话，墨鲤就知道这是一次认真的谈话了，自他成年之后，虽然跟老师还有师徒之名，但是秦逯会像对待平辈一样跟他谈话，不再把他看做一个没有主意、又不懂事的孩子，凡事也只给建议，不会强制地命令他必须做什么，所以墨鲤自内心的敬重秦逯。

  有些东西，可能生来就有。

  但有些东西，却是秦逯言传身教，让他明白的。

  “老师对我恩重如山，看待世事也比我通透，您做这些安排，必然是有原因的。”墨鲤确实不知道秦逯的用意，不过他也有自己的猜想，“歧黄之术，本就需要不断地治病救人，才能精进。人有生老病死，疾病一事，在所难免，医者可以见世间百态，锤炼心境对内功修为也有好处。至于小糖，老师不愿看他荒废了好天赋。”

  秦逯听了听门边的动静，确认唐小糖不在附近，这才摇头道：“你说的都对，但不是全部。小糖天赋虽好，但比起你差多了，而我年纪大了，不知能教他几年。”

  墨鲤前几天还给秦逯搭了脉，很是不信地说：“老师身体康健，总还有十年八年的好日子，活到给薛令君写墓志铭都没问题。”

  秦逯哭笑不得，这话要是被薛知县听去，薛知县又要失眠了。

  “适之啊，我做这些，是希望你平安无忧地过这一生。你小时候性子闷，不爱跟别的孩子玩闹，长大了还是个闷葫芦，如果你不去行医看病，我怕你根本不知道怎么跟陌生人说话。”

  秦老先生长吁短叹，“现在呢，你在竹山县有了一个家，有自己的生活，我还留下了小糖……医者难自医，你们是师兄弟，互相照顾就很好。可是适之啊，你总是特别孤单，好像你拥有的这些都不能让你融入，你有很多话藏在心里，还有很多顾虑，你到底在想些什么？”

  “……”

  秦逯特别心疼自己学生现在这种茫然无措的表情。

  早年他以为墨鲤的孤独是因为无父无母，也不知道该如何活着，所以他费心为墨鲤安排了现在的生活，不需要他操心，墨鲤自己就能做到最好，可是墨鲤身上的孤独与落寞从未消失。

  墨鲤坐在桌边，他不知道自己该怎么解释。

  他喜欢歧懋山，喜欢竹山县，喜欢这里的人跟这里的事。

  小糖很好，老师也很好。县衙的每个人都很好，包括薛令君与李师爷。

  可是——没有人能永远陪着他，墨鲤会用化形之术让自己一年年老去，然而总有尽头，他不能永远不“死”。

  老师会走，小糖也会走。

  因为他们是人，而他是妖。

  他想找到同类。

  作者有话要说：

  墨鲤不止想找到妖怪，还想跟他们一起生活在歧懋山

  但是同类是龙脉就不行了，大家各自有地盘

  这就是墨鲤执着妖怪并且继续执着妖怪的原因