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  谭立志看了一下手里的花名册，说：“秦镜这一组人数最多，成绩相对来说比较弱，所以他不能排除在外。”

  秦镜得意地冲他们做鬼脸：“拿奖各凭本事。”

  秦镜花了不少时间和精力，将从前给郎俊亮他们出的题型重整理了一遍，复印出来让班上同学抽时间去做。

  还特意叮嘱能做就做，不会做就空着，千万不要抄袭他人的，但也不能会做不做，因为这是在给大家查漏补缺，希望大家能够认真对待。

  同学们十之八九还是愿意配合的。秦镜又费了不少精力，整理出大家的知识盲点，标注重点，将这个表格交给了每位科任老师，希望他们能够在适当的时间统一为全班同学补课解惑。

  说起来简单，但做起来是一桩很麻烦的事，秦镜却不厌其烦地做了，还熬夜花了好几天时间将文档数据整理出来，那表格做得比老师们还精细。

  每位科任老师见到这个表格的时候大感意外，才意识到这群孩子并不是在闹着玩，而是真的在学习，查漏补缺，想要提升自己。

  自从这个表格交上去后，科任老师们也认真对待起晚自习来，比如王建元，每次都会在他的晚自习时根据表格上列的知识点讲一讲。

  老师们也开始常驻晚自习，方便随时为同学们排忧解难。

  一开始，因为老师在，同学们都很拘谨，课堂上都安静了不少，讨论问题的积极性也小了许多。

  秦镜便给老师们搬了套桌椅过来，让他们坐教室后排，而不是在教室里走来走去巡视，这会给大家造成无形的压力。他这样让老师也融为班级的一份子，有问题的同学直接走过去问他就行。

  慢慢地，大家伙适应了老师的存在，才又恢复了之前的学习氛围。

  九月的第四个周末，高悬要去参加全省物理竞赛。比赛地点是一中，那天正好是周六。

  头天晚上秦镜开玩笑似的说：“你这是回去单挑整个一中啊，需要我们去帮你助阵么？”

  高悬看着他：“你愿意去就去。”

  秦镜说：“那好，我们明天去帮你助阵。”

  高悬没注意这个“我们”，他以为是秦镜一个人去。

  第二天一早，秦镜就陪着高悬一起出了，两人像往常一样骑车上学，到了一中门口，高悬才现情况有异。

  刘盛安已经在一中校门口等着了，和他一起的还有七班的一大群同学，粗略一看，估计来了大半，更为夸张的是，他们拉了一条横幅，上面写着：“预祝高祥市第九中学高悬同学物理竞赛旗开得胜，干翻一中！”

  不要说高悬，连秦镜都觉得有点没眼看。高悬嘴角抽搐了一下，看向秦镜：“谁的主意？”

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