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  几个高一学生窃窃私语：&1dquo;这就完啦?不上课吗?”

  &1dquo;先跟着走吧。”

  到了图书馆，许星黎才知道这是跟隔壁一中的合训，一中的学生们早就在图书馆看书自学了。

  小江说：&1dquo;你们在这里自己看会儿书，等改完摸底考的卷子，于老师就会来跟你们讲课。”

  许星黎没有急着去借教材书，而是直接找了一本讲述Imo考试范围的书。

  她虽然没有正式参加过Imo，但也知道奥数最奇妙的一点就是不用工具。

  鸡兔同笼是三年级奥数题，如果学了方程，这种题就很简单。但小学三年级还没有学方程，得用小学生的思维去解答这道题。

  奥数相比起普通数学，更像是鼓励学生们用初等数学技巧解答难题。

  也就是说，如果他们的集训是为了Imo做准备，根本不应该有这么多纲题。

  云砚递给她一本《putnam竞赛题集》，说：&1dquo;是这个。”

  许星黎翻开目录，看到专项练习里有：微积分、线性代数、图论&he11ip;&he11ip;

  许星黎一时间无语凝噎：&1dquo;我们走错集训队了?”

  云砚：&1dquo;没走错，想选拔能参加putnam的人，顺便给其他人下马威，并希望那些想打退堂鼓的人早点放弃，一举三得。”

  许星黎干脆照着相应考试范围找书自学，她猜测日后还会遇到这些题，想在集训队拿第一，这些知识点也不能漏。

  办公室里，一中的带队教师老白看着试卷幽幽叹气：&1dquo;我们学校的学生都写满了，改起来累啊。不像你们的学生，估计大题空了许多吧?”

  老于没理他的炫耀。

  老白又继续炫耀说：&1dquo;我们学校有不少学生写出了附加题呢，虽然都没写完，但思路是对的。”

  老于：&1dquo;我们有一个学生写完了，而且对了。”

  老白震惊：&1dquo;没听过你们有这么厉害的人啊，不会是那个许星黎吧?她考了多少分?”

  老于沉默，许星黎的附加题也没来得及写完，但思路是对的。

  真正把附加题写出来的是云砚。

  但是他没法炫耀，毕竟云砚只写了附加题，前面其他题目一片空白。

  问多少分?附加题多少分他就多少分。

  老于面色冷峻，但内心流着宽面条泪，他怎么就不写完呢?

  老白自行找出云砚的试卷，也沉默了。

  解题过程漂亮得完全找不到扣分点，但人傲气，只写了附加题。

  老白问：&1dquo;许星黎的呢?让我看看。”

  老于将刚批改完的许星黎的试卷递给他，该对的都对了，纲的也在努力蒙了，看得出来她是真没学过这些内容，但大体思路没问题，是个奇才。

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