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&1dquo;我倒是有个想法,”老先生激动地说,&1dquo;也是刚刚才有的。让我们把这个杰克放在一开始做个通盘考虑,整个事情的轮廓就很好看了。马克·泽维尔留下方块杰克作为指认凶手的线索。一个方块杰克所代表的人物可能在前次凶杀现场就已出现过,所以在他哥哥被杀现场的那副牌中才缺少方块杰克。有没有可能——我也像你一样犹豫了——这个由方块杰克表示的线索是马克临死时用来提示他在现哥哥尸体时看到的什么?”
&1dquo;我明白,”埃勒里慢慢地说,&1dquo;你意思是说,那天晚上他进入书房时现泽维尔医生已被枪杀,而泽维尔医生手里拿的是一张方块杰克?”
&1dquo;对。”
&1dquo;嗯。从环境推断,完全可以得出这样的结论。但同时也还有这样的可能,他留下方块杰克是因为他自己与凶手的遭遇,只意味着他看清了凶手的脸,用他哥哥用过的方法,以牌面上包含的信息作为线索来指认其身份。”他摇了摇头,&1dquo;不,这样的巧合不太可能,尤其是还这么费解&he11ip;&he11ip;你是对的。他留下方块杰克是因为他哥哥那样做了。两起谋杀是同一凶手所为,他只是借用了他哥哥的想法和思路。是的,我想可以这样说,在他现约翰·泽维尔的尸体时,现了约翰·泽维尔手中的方块杰克。然后他改变了线索,拿走了杰克,用桌上的黑桃六替换了它,故意陷害泽维尔夫人。”
&1dquo;既然你已表了长篇大论,”警官兴致极高地说,&1dquo;那我再接着说。他为什么要从他哥哥手中拿走杰克再放上黑桃六呢?我们知道他的动机是要排除他嫂子这个障碍&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;打住,”埃勒里小声说,&1dquo;不要这么急。我们还忘了一些事。两点,一是确认——解释为什么他要选择黑桃六作为陷害的手段,很显然,假如约翰的手里已经有了一张牌,那么这张纸牌线索肯定立即提醒了他。二是改变线索,用方块J替换黑桃六,为什么泽维尔不把那张杰克直接放回桌上——它也是那副牌中的一张呀?”
&1dquo;嗯&he11ip;&he11ip;这倒是事实,他确实把那张该死的牌拿走了——我们没有看到,他想必是拿走了。那又怎么样呢?”
&1dquo;唯一符合逻辑的理由肯定是这样,即使把它从他死去的哥哥手里拿出来,扔到桌上的散牌中间或插入牌堆里,”埃勒里冷静地回答,&1dquo;都不会掩盖一个事实:它是被用做一个线索的。”
&1dquo;现在你又在出谜语了。这没有用。有用的是事实究竟是怎么样的。”
埃勒里思考了一番,重重地长叹一声:&1dquo;我们有一个完美的解释,在被杀时他留下一张方块杰克——是撕成两半的。”——警官吃了一惊——&1dquo;这不是对上号了吗?也就是说他本人在他哥哥手上看到的就是半张杰克!如果他现的就是半张,那他显然就不能再把它放回去,也不能把它留在犯罪现场;它的形状会立刻引起后来人的注意,尤其是他打算把撕开的黑桃六留下。顺着这个思路理下来,只有一种说得通的解释,当时的环境迫使他把在他哥哥手上找到的撕开的杰克带走。他确定是带走了,我想,而且还把它毁了,想必他有这样的信心:没有人会去数纸牌的数目&he11ip;&he11ip;就像除了凶手,”他皱着眉头又补上一句,&1dquo;再没有人试图潜入这个房间偷走那副纸牌一样。”
&1dquo;嗯,这说得都很对,”警官急切地说,&1dquo;咱们继续往下理。对天经地义的事我毫不怀疑。这是个转折点,我的儿子&he11ip;&he11ip;重要的是——他自己坦白,黑桃六的作用是陷害泽维尔夫人——最终的答案我们还没有得到:我们知道两次罪案的牺牲者都留下半张方块杰克作为指认凶手的线索。当然,同样的线索指向同样的凶手。可这里面还有怪事。从他哥哥被杀现场拿走半张杰克,实际上意味着掩护了真凶——把罪责引向泽维尔夫人。而后来在他自己被害时他才愤而诅咒那个他曾经救过的人!所以有些地方是不合情理的。”
&1dquo;不会。马克·泽维尔可不是那种能做出自我牺牲或侠盗罗宾·汉似的人物。他陷害泽维尔夫人纯粹是出于老一套的贪心的动机。他当然不能让那张杰克线索被人看到。他要让陷害成功。换言之,他&1squo;救’了咱们的方块J不是出于正义或怜惜,而纯粹是出于金钱上的考虑。而他自己的死则完全是另外一回事&he11ip;&he11ip;那里面还有其他的原因。当你指控他杀了他哥哥时,他失去了自控能力,想说出真凶的名字而又不能——这又说明两点:他根本不抱保护那个人的奢望,特别是当他自身难保时;其次是他本人就能解开那张杰克的谜团!这也附带地回答了你的问题,即泽维尔是怎么知道他哥哥的凶手是谁的。他哥哥手上的半张方块杰克告诉了他。”
&1dquo;这么说没指望了,”警官丧气地说,&1dquo;为了不让他泄露天机,凶手已把他送上西天。”他站起来在屋里来回走动,&1dquo;是的,一切都归结在这张方块杰克上。如果我们知道约翰和马克留下半张杰克时想到的是谁,那我们就找到该找的人了。如果我们知道&he11ip;&he11ip;”
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