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  握着削的铅，吴小花深吸一口气，掐着自己的大腿冷静下来，在试卷上认认真真写下自己的名字。

  三年级的卷子很简单，不过吴小花不敢保证自己做的都对，她看教材其实是她自己的接纳与理解，是否跟教材想要表达的意思一样，她完全不知道。

  语文数学还好，到了英语，吴小花完全就是两眼一抹黑了。

  那么多年没用过的东西，吴小花最多最多拼几个简单好记的单词出来，简单句子翻译完全看不懂，写到后面满头都是汗。

  因为其中一张卷子不会写，反倒能在十点前写完了。

  老师改完卷子，一阵沉默。

  语文数学几乎满分，唯独英语，总共得了三分。

  两极分化的成绩让老师都不知道怎么办了，刚好其他老师下课，干脆都找过来商量。

  这事惊动了刘院长，最后是十来个老师跟院长都来到了三年级教室里，围着吴小花商量应该怎么办。

  其中一个老师建议：“那要不先补英语？”

  “那另外两科呢？语数英是大头啊，每一科分数都不能落下的！”有老师觉得单补一科不妥当。

  老师们都觉得吴小花偏科太多了，怎么补都很令人头疼。

  最后还是刘院长开口制止了老师们，先询问吴小花：“小花，你退学前，成绩怎么样？”

  吴小花回忆了一下，说：“差不多都是满分，英语也是，不过英语真的太多年不用，现在都记不得了。”

  其实是吴小花搜罗小学课本重学的时候忘记还有英语这门科目了，就只重学了语文数学，英语是硬伤。

  听罢，刘院长沉默一阵，认真开口：“你觉得你精神还可以再做一套卷子吗？”

  “能啊，我还不困，怎么了？”吴小花不明所以。

  只听刘院长说：“小杨，你去拿套六年级的卷子来给小花试试。”

  杨老师愣住：“六年级？院长你这……”

  “去就是了，”等杨老师去拿卷子，刘院长看向吴小花，“一个不靠任何人就能考满分的人，直接开始从初中内容学，也不会有太大的问题。”

  吴小花听得目瞪口呆，她不觉得自己可以啊！院长你喝大了吗？

  旁边教初中的老师还搭腔：“确实可以，反正初中一开始也是重入门，如果基础不错，那一边学一边查漏补缺确实是个好办法。”

  很快，杨老师拿来了卷子，照样是语数英，只是跟三年级的比，很多内容明显更难了。

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