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作者有话要说:
开学很忙,尽量更快点
第4o章
傍晚,师生四人便抵达学校。
凌菲和刘容获奖的消息早在上午比完赛就传遍了整个校园。一进校门,都会有熟悉她们的同学朋友前来祝贺,搞得她们俩很不好意思。
一切生活学习终于回到正轨。
祁媛媛感到莫名其妙。出去比了个赛,凌菲回来之后怎么比比赛前还要沉默寡言?
她忍不住询问刘容,可是刘容也说没生什么事,凌菲一直都看起来挺正常的。
祁媛媛观察了凌菲好几天,现她不仅变得沉默不爱说话,而且在课堂上也失去了她原来的活力。别说英语课,现在上温逸然的语文课,她举手回答问题也没有那么积极了。更奇怪地是,一向经常提问凌菲的温逸然,在回来之后也是很少提问她了。
她终于忍不住在一个课间问了正在低头看书的凌菲。“你这几天到底怎么了?”
谁知凌菲只是边看书边回答道:“我没事啊,挺好的。”
凌菲非常正常的回答让祁媛媛这个作为朋友反倒更是担心了。
“那我怎么看你这几天去找温老师的次数明显减少呢?以前你不是没事就去找她问题的吗?”
凌菲一把合上书,转头很认真地对祁媛媛说:“这段时间为了准备英语演讲比赛我拉下了好多功课,又不是止语文这一门,我再不抓紧啊,都要被你们过啦!”
凌菲略带欢快的语气让祁媛媛松了一口气,却仍是半信半疑道:“真的是这样吗?”
“是是是,你就别担心了,我好得很!”
祁媛媛这才放心。
其实凌菲不是没有感觉到。
自从比赛前自己去找她,再联系到后面她偏偏在自己出去的课间里说比赛的事,凌菲就感觉温逸然是不是已经现了。
比赛回来的这几天,果然更加验证了她的猜想。
以前上语文课的时候,温逸然的目光多多少少都会往她这一片看,有时候甚至直接只看凌菲一个人。
这是老师的期待效应。只要学生成绩好,课堂上如果老师提出问题,她便会不自觉地往学习成绩好的学生那一块区域看去。
可是这种期待效应现在却独独没有在凌菲身上起作用,只能说明温逸然是刻意的。
还有另外一件事。凌菲有个习惯,在吃晚饭前的最后一节自习课总爱写温逸然给她的那本“五三”,按照她给她的叮嘱练习语文题。之后,遇到不会的题,凌菲就会和值日班长说要去办公室找温逸然,而她每次找她的时候,基本上她都是在的,因为温逸然晚饭一般吃得很晚。
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