无标题章（第1页）

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老徐告诉他，“我出去谈生意，碰到有个大老板要处理碳排放，他还差三个点达标，四处询问有没有人可以卖。他按照这个数给他买回去。”

老徐伸手，比了手势，5。

5位数？

江焱摇头，“价格太低了。”

“是5o万一个点。”

江焱张大了嘴巴，这个数有点贵了。

上次得国际争端要求被罚后，国家出台了相关律法要求公司达到碳排放要求，标得可以从别家未标得公司进行购买点数。

类似于驾车违规扣风，拿别人的本子去扣。

一年12分，只要没扣完，就可以接着上路。

但是一不小心扣了，花钱拿别人的本子去扣。

二者操作是一样得。

但说白了，愿意这样正当合法的企业很少，即使标也当作不知道。

江焱没明白，“他买碳排放的点，关我们什么事？”

老徐笑笑，“他今年要买，但不可能年年都舍得钱去买。我听说国外有环境检测评价师，你去检测一番，告诉它哪里不行，哪里可以小钱规避风险，舍小钱省大钱，谁不可以干？”

环评师？

江焱立即明白：“你是说让学校老师去接这个单子，就可以带动学院科研没经费的现象。”

老徐摇头，“是你公司做牵线人，做这个中介人。这边收单子，那边拉人做项目，你自己再在这中间拿点钱。”

江焱说得明白。

公司不做亏本买卖。

老徐从来不会让自己空手而归做生意。

慈善就是慈善，打上了“慈善”得标签，就明明白白告诉所有人这是慈善。人情也好，恩情也罢，这个“情”别人必须认。

除了慈善，绝不走空！

“你认为定价多少合适？”江焱询问。

老徐放松身体，倒在沙上，“哎呀，这我就不清楚。按照你的要求，公司实验室可以使用，还要给钱。如果只是做这么一件测量的事，什么条件会答应？”

江焱想了想，环境评价测试（环评）是间麻烦事，但不复杂。

老师的优势在于有学生。

虽然这么说很难听，但也很现实。

在大多数老师手里，学生就是廉价劳动力，甚至是免费劳动力。

杂事丢给学生去做，能省下很大的功夫，同时也有时间去做脑部工作，指导前进方向。

江焱自己得实验也是依赖于学生，唯一不同得是，他会给钱，也会努力去让他们按时毕业离开。

江焱意识到他为老师谋福利，如果不采取措施，会成为学生痛苦得标志。

“不行。还得加上学生。签约时必须加上一条，学生必须有个底价。每天工作不得过1o小时。”江焱说。

老徐摆手，“嗨，你不是早就说过了嘛？会有什么问题？”

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