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王曉琴不明白，這又不是什麼違法犯罪活動，又沒礙著誰。家長想讓自家孩子多學一點，比別人家孩子優秀一點，所以花錢請課外老師給自家孩子補習，這有什麼錯？

其實並不是突然不準的。國家要取締校外補課這個風潮早就在傳了，只是一開始大家都沒當真。

本來嘛，不是有句話說嗎，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。孩子是父母的心頭肉，誰不想自己孩子將來能有大出息？

怎麼才能有大出息？沒有出生在羅馬的孩子當然只能依靠讀書這條路，先學好本領，再找個既有前途又有錢途的工作，實現階級跨越。

尤其是一些自己過得不太好的家長，尤其希望自家孩子將來不要重蹈父母的覆轍，不要再這麼辛苦的為了生活奔波。

學校的知識沒學好或者不夠學怎麼辦？那就高薪聘請課外老師，給孩子開小灶。

第152章第152碗面

所以，課外老師順勢而為，有什麼錯呢？

可誰知道，這個風潮它最後竟然成了真。

梁東升所在的幾家教育培訓機構一開始還抱著僥倖心理，加上一些家長和孩子強烈要求，於是繼續開班授課。被執法人員找上門後，機構老闆才沒有繼續猖狂。

但也沒有真的就不辦了，而是轉入了地下。

因為懲罰力度大，很多校內在編老師不敢再出來授課。這就導致培訓老師數量極縮水，老師供不應求。

為了請到老師，有些機構老闆開出了比之前高一倍，甚至兩倍、三倍的課時費。

梁東升也怕被抓。但是怎麼說呢，他們給的實在太多了呀。

這也是他這次被抓的由來。

其實，當初這股風潮剛起的時候，梁東升就隱隱有種感覺，自己的這個工作快要做到頭了。那些前所未有的高薪，就像人之將死時的迴光返照。之前一直提著心吊著膽，如今被抓，不過是另一隻靴子落了地。

「之前是之前，現在是現在。之前准許，現在不准許了，政策就是這樣。」

「那不准去教課，你以後能幹啥？」王曉琴問。

是呀，這個才是問題的關鍵。

梁東升坐在沙發上，低垂著腦袋，「看看吧，我先找找其他工作。」

他初中畢業後沒有升高中，而是直接讀了一個三年制的專科師範學校，畢業後直接分配進了東平鎮初中。工資雖然不高，但算是鐵飯碗，該有的福利一項也不少。

後來為了跟王曉琴在一起，他毅然丟掉工作，來到省城。本來以為工作難找，卻意外進入校外培訓機構，拿到比以前高了不知多少倍的薪水。

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