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可俞蕭卻抓住機會道:「那宋辰逸在你面前還挺會裝的。」
祝池眨了眨眼睛,不解地問:「為什麼這麼說?」
俞蕭哼哼道:「在宋辰逸轉到別的幼兒園之前,我跟他做過同學。他脾氣可壞啦,而且非常不喜歡別的小朋友靠近。更重要的是,他還有潔癖!不喜歡別人碰他的東西,稍微碰一下他都會發火。」
雖然如此,但宋辰逸在別的方面表現得還挺有擔當的,當班裡出現什麼問題和麻煩時,他總是有能力化解,以至於小朋友都認為,能和他做朋友是一件很酷的事情。
這也是讓俞蕭最嫉妒的一點。
但宋辰逸有潔癖,討人厭也是事實!
他極力的將宋辰逸描繪成一個凶神惡煞的形象,希望祝池會害怕他,從而跟自己成為更要好的朋友。
可祝池努力的跟著他的描述想像著,卻是想破腦袋也想不出來。
宋辰逸願意跟他分享自己的所有玩具,甚至於是自己最寶貝的,放在展櫃裡的收藏品。
他也不知道原來宋辰逸還有潔癖,因為很多時候自己吃不完的東西,宋辰逸都願意幫他吃掉。
他也不像是會隨便發火的人,上次打架,還是為了保護自己和同學。
他所有的東西都不會不讓自己碰。
祝池認為,了解一個人,並不能從別人的口中來評判的,而是應該用自己的眼睛去看。
於是他轉過臉來,認認真真地看著俞蕭,義正言辭道:「可是我覺得,他是一個大好人呀。」
俞蕭:「。。。。。。」
這小同桌怎麼不好忽悠啊!
。。。。。
一年級的小學生們,放學任務比較輕,大部分的任務是在課上完成。
第一節課的時候,數學老師安排了一場隨堂練習。
俞蕭敏銳地察覺到,自己獲得祝池好感的大好機會來了。
他湊了過去,對祝池小聲說:「小池,我的練習題待會給你抄。」
祝池心想,這種一年級的題目還需要抄的話,他上輩子豈不是白活了。
他長睫下漂亮的眸子看向他,委婉道:「我自己做就可以啦。」
俞蕭愣了愣,心想原來祝池還是一個乖學生,居然都不願意做這種投機取巧的事情。
要是換做一般玩心重的孩子,此刻早就像看救命恩人一樣看著他了。
他一邊做題一邊想,為什麼自己做什麼祝池都不感興,為什麼宋辰逸就能成為他口中的大好人。
當隨堂練習做完之後,老師讓他們交換作業,互相批改。
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